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【題目】化學實驗能夠從視覺直觀的角度讓我們發(fā)現(xiàn)化學變化的神奇，激發(fā)我們學習興趣。請大家根據(jù)實驗回答問題：

（一）教材實驗集錦

（1）A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______

（2）B用于制取氧氣，反應的化學方程式為_______

（3）C中觀察到實驗現(xiàn)象是__________________，該反應可用來_______

（4）D實驗得到的結論是_______

（二）教材實驗拓展

（1）課外小組的同學自制一塊多槽鐵板，設計如圖A所示裝置，用以探究燃燒的條件。（說明：金屬板上白磷足量）。請回答下列問題

①證明可燃物燃燒需要一定溫度的依據(jù)是_______

②將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中，發(fā)生反應的化學方程式_______

③有同學提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸，也可以完成探究活動"，你認為可行嗎，為什么？_______

（2）如圖B所示的裝置進行驗證質(zhì)量守恒定律，試劑a可以是__________（寫出一種即可）。證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是_______

（3）根據(jù)如圖C所示實驗，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

①該實驗可證明微粒具有的性質(zhì)是__________。

②請用化學方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因_______

③該實驗得出氫氧化鋇的化學性質(zhì)有_______

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【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法正確的是

A. 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

B. 50s時，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱

D. 從20s到40s，溶液的溫度升高，pH不變

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【題目】煙道氣中含有大量CO2，CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇（Z），反應的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是

A. 參加反應的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和

B. 參加反應的X與生成Z的分子數(shù)之比1:1

C. 參加反應的X與Y的質(zhì)量比為22:3

D. Z物質(zhì)中含有6個原子

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【題目】在地球上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素［CO(NH2)2］是固定和利用二氧化碳的成功范例。

⑴寫出以上途徑合成尿素的化學方程式(生成物中還有水)_____，其中尿素屬于_____ (鉀肥、氮肥、磷肥或復合肥料)，該反應可以解決的主要環(huán)境問題是_____。

⑵若按上述方法生產(chǎn)120萬噸尿素，最多可固定二氧化碳多少萬噸？_____(寫出解題過程)

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【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖1所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如圖2所示的裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

⑴能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是_____；

⑵裝置B的作用是_____；

⑶上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

（猜想與假設）D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣和碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣

（進行實驗）

①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是_____。

②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入少量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是_____。

③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟		實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣，加入適量的水溶解，過濾	向濾液中加入_____	_____	猜想Ⅱ成立
	向濾渣中加入_____	_____

⑷通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點有_____(填字母序號)。

A原料易得 B 充分利用太陽能 C 釋放出的CO2可作為資源加以利用

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【題目】已知A～F是初中化學常見的六種物質(zhì)。他們之間的關系如圖所示，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物、反應條件及反應關系已略去)，其中E物質(zhì)是人體內(nèi)胃酸的主要成分，B是應用最廣泛的金屬，A是紅棕色粉末，D是理想的“綠色能源”，C與E、C與F反應都有白色沉淀生成。回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)B、D的化學式:B_____,D_____；

(2)寫出A與E發(fā)生反應方程式為_____，該反應在生產(chǎn)中的應用是_____；

(3)寫出C與F反應的化學方程式為_____；

(4)寫出F→E反應的化學方程式為_____；

(5)A與D發(fā)生反應的基本類型是屬于_____；

(6)A～F六種物質(zhì)中沒有涉及到的物質(zhì)種類是_____(單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物)。

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【題目】下列各圖是同學們所熟悉的實驗裝置，請根據(jù)題目要求回答有關問題：

(1)寫出儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)實驗室若用B裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為_____；如果要驗證蠟燭在氧氣中燃燒有水珠生成，則收集氧氣通常選用的裝置是_____(填字母代號)。

(3)在實驗室里若選用A、C裝置制取二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為_____。

(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一．如圖2所示是同學們做過的實驗：

①甲、乙中能觀察到相同的現(xiàn)象但_____(填“甲”或“乙”)中發(fā)生的反應不屬于基本反應類型，乙中反應的化學方程式為_____。

②有同學將甲、乙兩個實驗后所得物質(zhì)全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜置一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和_____(寫化學式，下同)，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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【題目】化學就在我們身邊，請你利用所學化學知識填寫下列空格。

(1)如果人體缺維生素D易患_____病(填標號)

A夜盲癥 B腳氣病 C壞血病 D.佝僂病

(2)甲醛(CH2O)是一種有劇毒且能致癌的物質(zhì).用含有甲醛的材料裝修房子，人進入后會聞到特殊氣味，這主要是甲醛分子在空氣中_____，因此新裝修的房子最好多放活性炭包，這是利用它的_____，并通風透氣一段時間后才入住。

(3)大米、面包食品中含有較多的淀粉，常用_____(填名稱)檢驗淀粉，淀粉在人體內(nèi)會轉化為葡萄糖，葡萄糖在人體內(nèi)進行緩慢氧化為人體提供能量的化學方程式_____。

(4)含氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過多，反應的化學方程式為_____。

(5)現(xiàn)代廚房中天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學方程式為_____；甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應方程式為：CO+2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。