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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可以用如圖所示裝置制取蒸餾水,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出下列儀器的名稱:a___b、___c___d、___

(2)實(shí)驗(yàn)得到的蒸餾水在___(容器名稱)中.

(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起___作用;冷水進(jìn)入到d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出是否可以?___(”),原因是___

(4)水在___中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在___中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如圖.

(1)請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì),把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是___、___、___

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___;活性炭的作用是___

(3)凈化后的水是軟水還是硬水,可用___來(lái)檢驗(yàn).若是硬水,日常生活可通過(guò)___的方法,降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)___的方法,降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從如圖中查出地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)___和相對(duì)原子質(zhì)量___

(2)寫出第二周期中的金屬元素的名稱___、___

(3)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___

(4)分析如圖,可以看出同一周期的規(guī)律是___

(5)8號(hào)元素和13號(hào)元素形成化合物的名稱為___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在元素周期表中原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該原子的質(zhì)子數(shù)為___,最外層電子數(shù)為___

(2)該原子在化學(xué)變化中易___(得到失去”)電子成為___(陽(yáng)”)離子,符號(hào)是___

(3)該元素屬于___(金屬非金屬”)元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數(shù)是13

C. 相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

D. 在化學(xué)變化中,原子易失去電子形成Al3+

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打雷放電時(shí),空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰@個(gè)反應(yīng)可以表示為,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 這是物理變化B. 這是化合反應(yīng)

C. 這是分解反應(yīng)D. 這是化學(xué)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )

A. 加熱液體B. 滴加液體

C. 固體藥品取用D. 傾倒液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響石灰水渾濁程度的因素。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))裝置圖如下所示。

實(shí)驗(yàn)1:取飽和澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度

不明顯

明顯

非常明顯

明顯

實(shí)驗(yàn)2:利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來(lái)調(diào)節(jié)石灰水濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

飽和澄清石灰水體積/mL

2.0

1.5

1.0

0.5

加入蒸餾水體積/mL

0

a

b

c

緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度

非常明顯

明顯

不明顯

無(wú)現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2)實(shí)驗(yàn)1的目的為____________

3)實(shí)驗(yàn)2a、b、c三處數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)合理的是________。

A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5

C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0

4)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是________。

(反思與評(píng)價(jià))

5)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1-12-1,可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________,理由是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的氮氧化物排放,其工作原理如圖所示:

1)如圖所示物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________。

2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng):CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。

3NO2轉(zhuǎn)化為N2,氮元素的化合價(jià)變化為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從公元1世紀(jì)起,鐵便成了我國(guó)最主要的金屬材料。

1)工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

2)“鋼產(chǎn)量”是一個(gè)國(guó)家鋼鐵業(yè)結(jié)構(gòu)性變化的標(biāo)志。各國(guó)鋼產(chǎn)量占世界比例如如圖所示,從圖中可獲得的信息是__________(寫出1條即可)。

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