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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊溶液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進(jìn)行:

1)紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_____色;

2)在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯_____色,B實(shí)驗(yàn)的作用是_____;

3)在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變_____色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____;

4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的。你的改進(jìn)方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏季,池塘常有大量氣泡從水中冒出,小平想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究此氣體的組成.

1)圖甲,這種收集氣體的方法叫_____,由于瓶口偏小不便于收集,你改進(jìn)的方法是_____;

2)圖乙,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接_____導(dǎo)管(填“A”“B”);

3)將氣體經(jīng)除雜、干燥后,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析該氣體是一種含碳、氫元素的可燃性氣體.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體中含碳、氫兩種元素.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

____________

___________

________

________

________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:① ;② ;

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: ;

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:

(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法 ;

(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) ;

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請(qǐng)回答:

(1)一個(gè)苯甲醇分子由 個(gè)原子構(gòu)成.

(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).

(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年上半年以來(lái),持續(xù)的高溫干旱致使云南省森林火災(zāi)頻繁發(fā)生,昆明、大理、曲靖、香格里拉等地連續(xù)發(fā)生山火。

1)消防官兵一般采用冷水滅火,該滅火原理為_____;當(dāng)森林火災(zāi)火勢(shì)過(guò)大時(shí)會(huì)設(shè)置隔離帶進(jìn)行滅火,其滅火原理為_____

2)請(qǐng)你為防止山火提出一條合理的建議_____;

3)氫氧化鎂MgOH2是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)化學(xué)方程式_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

1)如圖所示的自制凈水器中的_____物質(zhì),可除去水中的異味和色素。

2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用_____來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是________

3)你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是_____。(填標(biāo)號(hào))

A 在河邊種植花草樹(shù)木

B 居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C 將垃圾倒入內(nèi)河中

D 定時(shí)定期進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)

4)請(qǐng)針對(duì)現(xiàn)階段的水污染提2條建議:_____;_____;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(09達(dá)州)氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ,若用“○”表示氯原子,“●”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測(cè)資料表明,火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為2431

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( 。

A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列題。

(1)t1時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是_____。

(2)若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢赃x擇的方法是_____(填序號(hào))。

①降低溫度   、谠黾尤苜|(zhì)    、壅舭l(fā)溶劑

(3)t2時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案