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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn) A 中,推入 NaOH溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____

(2)實(shí)驗(yàn)B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對B 試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問,作出猜想:

猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>B 試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中,進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在試管甲中滴加碳酸鈉溶液

不產(chǎn)生白色沉淀

猜想三錯(cuò)誤

在試管乙中滴加足量稀鹽酸

______

猜想二正確

(3)AB、CD 四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿化學(xué)通性的是 ____(填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過 討論認(rèn)為 A、BC、D 四個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性。從這四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè),繼續(xù)加入相關(guān)試劑,能得出堿的其它化學(xué)通性。實(shí)驗(yàn)的方案是___________(寫出操作和現(xiàn)象)。

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【題目】某興趣小組制取氣體并進(jìn)行探究活動

1)如圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)

(2)二氧化碳的用途之一是滅火,但當(dāng)鈉燃燒時(shí),二氧化碳不僅不能滅火,反而會使燃燒更加劇烈。

(查閱資料) 鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2 )。過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)

(提出問題) 為什么燃燒會更加劇烈? 二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與如圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳,過一段時(shí)間后,G燒杯中澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復(fù)燃。

(實(shí)驗(yàn)分析)

裝置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl氣體,裝置F 的作用是______。

②G 燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是______。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論) 二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識得出 CO2 Na2O2 反應(yīng)的生成物為 ______(填字母)。

aNa2O O2 b.NaOH O2 c.Na2CO3 O2 d.NaHCO3 O2

(總結(jié)提高) 二氧化碳可用于滅火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來撲滅。

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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上用大理石(含少量 Fe2O3 SiO2 )為原料提純碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)流程。請回答下列問題:

已知: ①SiO2 不溶于水也不溶于酸

氨水呈堿性,與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3H2O+HCl=NH4Cl+H2O

(1)稀鹽酸不能用稀硫酸代替,原因是 ______。

(2)操作a中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______

(3)寫出濾液 A 中加氨水生成Fe(OH)3的化學(xué)方程式 ______。

(4)濾液B 中加入試劑 X 恰好完全反應(yīng),X的化學(xué)式為______。

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【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,涉及反應(yīng)為初中常見反應(yīng)),其中 A 俗名為生石灰,C為常見的溶劑,C E 元素組成相同。請回答下列問題:

(1)F 的化學(xué)式為______。

(2)B 在農(nóng)業(yè)上的用途是______(寫一種)

(3)轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______ 。

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【題目】我國自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛,首艘國產(chǎn)航母正式下水,標(biāo)志著我國的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表。據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬______;(填字母);C 的合金通?梢宰霾说丁㈠N子等,其合金的硬度______5 (“>”、“<”“=”)

金屬

A

B

C

D

導(dǎo)電性(以100為標(biāo)準(zhǔn))

99

61

17

7.9

密度/g·cm2

8.92

2.70

7.86

11.3

熔點(diǎn)/

1083

660

1535

327

硬度(以10為標(biāo)準(zhǔn))

3

2.7

5

1.5

(2)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)等。寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______。

(3)Fe(NO3)2 AgNO3 的混合溶液中,加入一定量鎂粉和鋅粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法中正確的是______ (填序號)

a.若濾液為淺綠色,則濾渣中可能有鋅

b.濾液中一定有 Mg(NO3)2,濾渣中一定有銀

c.若取少量濾液,加入 KCl溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾渣中一定有鐵

d.若取少量濾渣,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則濾渣的組成有三種情況

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【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個(gè)變化過程,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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【題目】如圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是

A. 20℃ 時(shí),分別配制四種物質(zhì)的飽和溶液,硫酸銨需要水的質(zhì)量最少

B. 0℃時(shí),向硫酸銨飽和溶液中加入適量氯化鉀固體會析出硫酸鉀晶體

C. 氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 30克硫酸鉀固體最多可配制15080℃的硫酸鉀飽和溶液

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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

2Fe3+ 3N 中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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【題目】在催化劑作用下,二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),相關(guān)反應(yīng)如下圖所示,其中“”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)的四種物質(zhì)中有兩種氧化物

B. 該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)改變

C. 該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變

D. 參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為116

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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w有_____g。

(2)計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______,要求寫出完整的解題步驟。

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