（1）實驗目的：測定空氣中____的體積分數。

（2）實驗現象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_____（填整數）的位置上。

（3）實驗結論：空氣的成分按體積計算，____約占 。

（1）當集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數為 a，當集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積 約占集氣瓶容積的體積分數為 b，則 a_____b（填“＞”或“＜”或“=”）．

（2）若該裝置能將集氣瓶中的氧氣耗盡、燒杯中液體都足量，則集氣瓶中吸入液體體積應該約占集氣瓶容積的_____

（3）試分析在測定過程中，對測定結果帶來誤差的因素可能有__________、__________（任答兩點）．

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧

C. 該實驗可以說明N2 難溶于水

D. 紅磷用量的多少對測定結果沒有影響

現有如下說法：①實驗一中紅磷燃燒產生大量白霧；②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后立即讀出注射器內氣體的體積約為24mL；④取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；⑤兩個實驗均能證明空氣是 混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣．其中正確的說法的個數有（ ）

A.2 個B.3 個C.4 個D.5 個

A.實驗中所取的紅磷過量B.實驗裝置可能漏氣

C.實驗前沒有將彈簧夾加緊D.紅磷燃燒后未等冷卻就打開彈簧夾

(1)以上三位同學中能夠正確描述溶液特征的是_______同學。

老師接著問：“你們還想知道什么?”

王華回答：“不溶于水的物質能溶于其他溶劑嗎?”

李佳回答：“物質在溶解過程中有熱量的變化嗎？”

(2)如果用實驗回答王華的問題，則應該選擇的溶質和溶劑分別是________。

(3)針對李佳的問題，他們一起設計實驗：取三支試管，向試管中分別注入5 mL水，測得水的初溫為20 ℃，再分別向三支試管中各加入3 g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，振蕩。

①“振蕩”試管的目的是________。

②用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20 ℃的是_______溶液，這是因為__________。

③裝有NH4N03溶液的試管外壁有水珠產生，原因是___________________。

④由此探究實驗，可知_______溶于水溫度沒有明顯的變化。

A. 1mL酒精與1mL水混合后的總體積

B. 1g碳和1g氧氣反應后生成物的質量

C. 1g氫氧化鈉溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的質量

D. 1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體后所得溶液的質量

(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法。

錯誤①：__________________________________________________________；

錯誤②：__________________________________________________________。

(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯誤)，則所配制溶液的質量分數____________(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.9% 。

(3)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液的質量分數大于0.9% 。請你分析可能的原因(寫兩條)：________________；_____________________。

①需稱取氫氧化鈉固體2.0g

②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④選用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液時，為確保數據準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

A. 托盤天平未經調零即用來稱取氯化鈉固體

B. 稱量時托盤天平指針偏左，移動游碼至天平平衡

C. 量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽