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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用元素符號(hào)、化學(xué)式或文字等填空:

1)氬氣_____________;

22個(gè)亞鐵離子_____________________

3)氧化鎂中的鎂元素顯+2價(jià)___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②可知做粒的運(yùn)動(dòng)速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(

A. 四個(gè)氫原子:H4B. 二氧化碳中碳元素的化合價(jià):

C. 硫酸根離子:SO4-D. 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[集體討論]

1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào)_________,

A蠟燭 B紅磷 C硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證__________。

2)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:_______________________________

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。

③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是__________,該氣體_________(填支持不支持)燃燒。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:

藥品:高錳酸鉀 過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______________________________________________

2)張勇同學(xué)選擇了AD制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可以用帶 __________ 的小木條檢驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】配平下列化學(xué)方程式

1____Cu+___O2___CuO

2____Al2(SO4)3+____NaOH==____Al(OH)3↓+____Na2SO4

3____Cu2(OH)2CO3___CuO+___H2O+___CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為AB、C、D四種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)寫出AB、C、D四種原子的名稱:A__ B__ C__  D____

2)四種原子中,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是_________;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是 _________;容易得到電子的是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑(有效成分為碳酸鈣。其它成分不含鈣元素)的說(shuō)明中標(biāo)明含鈣量為30%李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,取10g補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中,與補(bǔ)鈣品有效成分剛好完全反應(yīng)(其它或分不與鹽酸反應(yīng))。反應(yīng)后剩余國(guó)體和液體的總質(zhì)量為107.8g (不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì))。

求:(1)補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

2)該補(bǔ)鈣劑是否符合說(shuō)明中的標(biāo)準(zhǔn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳是種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

D燒杯中_____(填上層下層)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____,具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是_____。

B處紫色石蕊試液變成紅色。C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_____;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圍是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____;

2)用過(guò)氧化氯溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)二氧化碳的收集裝置可選用_____,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用_____

4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水酸酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案