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【題目】豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2 ),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是(  )

A. 亮氨酸是氧化物

B. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為72:13:14:32

C. 一個(gè)亮氨酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成

D. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%

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【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣(已知其它雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。課外小組同學(xué)將50g稀鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

16

12

8

4

m

請(qǐng)計(jì)算:

1m的值是______g

2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

3)求反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_________。(寫出計(jì)算過程)

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【題目】甲組同學(xué)組裝了下圖實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

1B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;

2)實(shí)驗(yàn)過程中C裝置現(xiàn)象是____________,反應(yīng)前先通一氧化碳的目的是______;

3)下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是______(選填編號(hào)).

①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈。

②反應(yīng)開始后通入一氧化碳的質(zhì)量等于C中增加的質(zhì)量。

③反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸。

4)反應(yīng)結(jié)束時(shí)B中固體減少的質(zhì)量為0.8g,C中增加的質(zhì)量為______ g.

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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____ ;② _____ 。

2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: _____ ;② _____

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。

3)小李在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,他選擇的裝置組合_____(填字母)。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: _____。

4)實(shí)驗(yàn)室選用CE裝置還可以制取的其它氣體,寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_____ ,檢驗(yàn)是否收滿的方法是_____ 。

5)裝置B、C都可制取(4)中的氣體,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) _____

6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。

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【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1)目前人們利用最多的能源是煤、_______和天然氣等化石燃料。

2)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是_______。

A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素

C 煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、______、_________等。

4)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式_____________。

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【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)你按要求填.

1)圖中a處應(yīng)填寫______

2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是(填序號(hào))_____,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))_____,它由(填粒子符號(hào))______構(gòu)成,填屬于氧化物的是(填序號(hào))_____,該物質(zhì)能冶煉金屬,利用了其______性.

3)氯化鈉是由_________構(gòu)成.(填粒子符號(hào))

4)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.元素的化學(xué)性質(zhì)和________密切相關(guān);稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)______決定了它可做保護(hù)氣.

5)用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象

100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL____________

②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快_______________

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【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

物質(zhì)

丙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

A. X是生成物B. 表中a的值為2.8

C. X一定含有氧元素D. X可能含有氫元素

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【題目】飲用可樂時(shí),小華對(duì)“1體積的水能溶解多少體積的二氧化碳產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究。

(查閱資料)二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:________________

(提出問題)在實(shí)驗(yàn)室條件下,1 體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

1)將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是_____蓋上瓶塞后再冷卻的原因_______

2)制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿后蓋上玻璃片,備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法是____________

3)實(shí)驗(yàn)①:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn)②:取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是_______________________。

4)記錄數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

抽取氣體的體積

抽取蒸餾水的體積

充分混合后,氣、液總體積

10 mL 空氣

10 mL

20mL

10 mL 現(xiàn)制的二氧化碳

10 mL

12mL

(得出結(jié)論)由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,1體積水最多能溶解______體積的二氧化碳。

(注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過60分。)

(反思質(zhì)疑)小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生了疑問:實(shí)驗(yàn)②中不能再溶的氣體是否還含有二氧化碳?xì)怏w?如收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)②的殘留氣體是空氣,就不會(huì)再溶解,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______

______

_______

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【題目】李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生。

查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

(1)當(dāng)然A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是_____

(2)裝置B中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________;

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有______氣體生成,證明李洋同學(xué)是判斷是正確的。

實(shí)驗(yàn)反思:

(4)李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;

②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;

請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一,用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______________。

(5)在設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素,因此要在裝置C處添加______________裝置。

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【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____________(填序號(hào))。

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O

CaO(固)+NH3·H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2

我將選擇反應(yīng)______(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的______(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是______。我選擇的制取裝置還可用來制取_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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