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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說(shuō)法正確的是(

A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是氧元素,鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 氧元素的原子序數(shù)為8

B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氯化鈣和鹽酸的混合廢液進(jìn)行如下處理:270.4g氯化鈣和鹽酸的混合廢液于燒杯中,向其中逐滴加入10%碳酸鈉溶液。加入10%碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)后,采用如下流程進(jìn)一步除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉。在操作的過(guò)程中由于粗心,小明只確定所加入的X溶液是氯化鋇溶液,而YZ溶液不確定分別是碳酸鈉溶液和氫氯化鈉溶液中的哪一種,X. Y. Z所用的量也不確定。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)加入X溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

2)小明取適量D沉淀于燒杯中加入足量的稀鹽酸,觀察到_________________,確定Y溶液是氫氧化鈉溶液。

3)小明為了確定粗鹽中的可溶性雜質(zhì)是否完全除干凈以及所加入溶液是否還有剩余,對(duì)E溶液成分進(jìn)行檢驗(yàn)與分折,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量E溶液于試管中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾,向沉淀中加入過(guò)量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀; 沉淀部分溶解

證明 E溶液中含有的物質(zhì)是

_____________,沒(méi)有的是

____________

步驟二:向步驟一反應(yīng)后所得濾液中加入③____________溶液

觀察到: _________________

證明濾液中含有NaOH,則沒(méi)有的物質(zhì)是⑤_______________

[總結(jié)歸納]為了完全除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),所加入的反應(yīng)物要_________________。

[拓展延伸]在除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)的過(guò)程中。小亮認(rèn)為若實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有氯化鋇溶液可以用____________溶液來(lái)替換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(FeCl3CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。

[資料]1)氯化亞銅是一種白色晶體,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸;

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按要求回答下列問(wèn)題:

1)廢液中加入鐵粉時(shí),濾渣1的成分是____________(填化學(xué)式)。

2)濾液1、2合并后與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

3)上述流程中化合價(jià)發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號(hào))。分離、提純CuCl晶體過(guò)程中的系列操作包括調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干。為得到純凈的Cucl晶體,可用下列___________(填字母序號(hào))進(jìn)洗滌。

a.乙醇

b.蒸餾水

c.氯化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A-D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì), “表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若B、CD都是氣態(tài)物質(zhì),且BC屬于同類別的物質(zhì),則A____________(”), B-C反應(yīng)的方程式是:_________________。

2)若A俗稱苛性鈉,且A、BC、D屬于不同類別的物質(zhì),則D的化學(xué)式是_________________,反應(yīng)的方程式是_________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

1A中儀器b的名稱是_________________,制備氧氣的化學(xué)方程式為_________________。

2)收集二氧化碳時(shí)可選用裝置是_______________(填字母序號(hào))。

3)若小亮改用裝置F來(lái)制取CO2,用它代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制_________________。

4G是電解水的簡(jiǎn)易裝置,其中連接正極的是________________( “A”“B”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年以來(lái)全球爆發(fā)了新冠肺炎。

1你這有消毒水嗎,成為當(dāng)下最熱門的問(wèn)候語(yǔ)。左手84、右手酒精簡(jiǎn)直是富豪的標(biāo)配,但是84消毒液的錯(cuò)誤使用,也會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。如當(dāng)潔廁靈與84消毒液混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng):

有毒氣體的化學(xué)式是_________________,該反應(yīng)____________(屬于不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。

2202032,江蘇蘇州某公司在辦公室內(nèi)噴灑酒精消毒后,室內(nèi)突然出現(xiàn)明火并發(fā)生燃爆。請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式_________________。在該事故中明火所起的作用是_________________(從燃燒條件角度回答)。溫馨提示:酒精消毒最好是小面積擦拭消毒,大面積噴灑易引起燃爆。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

請(qǐng)分析圖中信息回答相關(guān)問(wèn)題:

1)上述表中地殼含量最多的元素是____________(填元素符號(hào)), 該元素原子的核電荷數(shù)為______ ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________(”)電子。

2)氯原子和氬原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

3 14元素形成的氧化物化學(xué)式是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用下圖中裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn),探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點(diǎn)燃酒精燈②

B.氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3H2O

C.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是在同一裝置中可以觀察兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液

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