【題目】2005年4月12日凌晨，一輛停放在箭盤山加油站內(nèi)載有濃鹽酸的罐體車底部突然發(fā)出泄漏，并冒出濃濃白霧，石灰石地面冒出許多氣泡．消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，用水槍對(duì)泄漏出來的鹽酸進(jìn)行稀釋，并采取其他措施．請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)回答：

①依據(jù)以上敘述寫出濃鹽酸的一點(diǎn)物理性質(zhì)，并用化學(xué)方程式表示鹽酸的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)．_______.

②罐體車不能直接用鐵罐裝鹽酸．請(qǐng)解釋原因并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．________.

③稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田，會(huì)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)不利．請(qǐng)解釋原因，并對(duì)此提出一條合理化建議．_________.

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓�其作用是什么�?/span>

（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．

（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象．

（4）實(shí)驗(yàn)后，取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

（提出問題）這種“神奇粉末”的成分是什么？

（查閱資料）

(1)通過對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，

(2)碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng)，有氣體生成．化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．

（提出猜想）猜想：該粉末是碳酸鈉；猜想：該粉末是碳酸氫鈉；

猜想：該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸．

（實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖：

（問題與討論）

(1)由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

(2)步驟②加入的某酸可以是：________(寫化學(xué)式)，氣體B是________．由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿，而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為王霞說法有道理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因________．

(3)由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想________是正確的．

（實(shí)驗(yàn)與反思）

興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗(yàn)方法是________．

（拓展與應(yīng)用）

(1)在查找資料過程中，小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名．現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性，請(qǐng)寫出用pH試紙來測(cè)其pH值的操作過程：________．

(2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO/span>3，可采用________(填序號(hào))的方法除去．

A 加鹽酸 B 通入CO2 C 加熱

(3)保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意________．

整個(gè)過程中涉及的主要反應(yīng)有：

NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl(晶體)

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)的最終產(chǎn)品中可做化肥的是____．該化肥能否與熟石灰混合使用？_____(填：“能”或“不能”)；若不能，為什么？(用化學(xué)方程式表示)____(若能則此問不做)．

(2)實(shí)驗(yàn)室中，純堿也可以和熟石灰用來制取少量的燒堿，用化學(xué)方程式表示其過程：_____．

(3)根據(jù)題目提供的信息，有的原材料可以循環(huán)使用，它們是_____．

(4)碳酸鈉和碳酸氫鈉都是白色固體，從題目信息中可以找到一種鑒別它們的方法：_____．

(5)工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕的原理：化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)流程處理廢液回收Cu和FeCl2．_________.

要求：參照如圖的流程方式，將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程在方框內(nèi)完成．

查閱資料：Fe+2FeCl3=3FeCl2．

(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因?yàn)殂~合金具有很好的________(填序號(hào))．

A 導(dǎo)電性 B 導(dǎo)熱性 C 延展性

(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi)．鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

(3)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．

A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 防止鋼鐵生銹

(4)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液種物質(zhì)，小紅選擇合適的物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證．

①方法一所選用的種物質(zhì)是________、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液．

②方法二所選用的種物質(zhì)是鋅片、銅片和________．

③方法三所選用種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸．

(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由________色變黑色．

(6)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含Fe2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵_____t．(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

(1)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．

A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 防止鋼鐵生銹

(2)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是________；(填序號(hào))

A 純鐵 B 生鐵 C 鋼

(3)一位同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象是：_____；硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____．

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____．

③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g，原因是_____．

(4)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____？

A.甲圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止空氣污染，應(yīng)先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈

B.乙圖中高爐煉鐵的原料中焦炭的作用是：只產(chǎn)生熱量

C.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：生鐵密度大于爐渣密度

D.甲、乙圖中得到產(chǎn)物的區(qū)別是：甲圖完全反應(yīng)后得到純凈物，而乙圖得到混合物

A. t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

計(jì)算：（1）m的值為_____。

（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量。

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。