（1）儀器①的名稱為_____

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要較好地控制氧氣的生成速率且收集較干燥的氧氣，應選用裝置_____ （填字母,下同），該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室若用裝置D制取二氧化碳，其優(yōu)點是_____，若用裝置H收集二氧化碳,氣體應從_____端進入（填“a”或“b”）。

（4）常溫下氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，發(fā)生裝置應選擇_____，理由是_____，收集裝置應選擇_____。

（1） 2個水分子_____

（2） 3個鈉原子_____

（3） 4Fe2+_____

（4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____

（5）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素所形成化合物的化學式_____

A.該反應屬于分解反應

B.物質(zhì)D可能是該反應的催化劑

C.該反應中,物質(zhì)A、B的質(zhì)量變化之比為3:1

D.該反應中,物質(zhì)A、C的質(zhì)量變化之比為1:4

A.反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B.該反應中,四種物質(zhì)均為化合物

C.乙和丁中,同種元素的化合價相同

D.甲和丙中所含的元素種類相同

A.布洛芬由碳、氫、氧三種元素組成

B.布洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為78:9:16

C.一個布洛芬分子中含有13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子

D.布洛芬中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

A.混合物:凈化后的空氣、礦泉水

B.氧化物:高錳酸鉀、二氧化碳

C.化合反應:硫在氧氣中燃燒、二氧化碳與水反應

D.單質(zhì):水銀、金剛石

（1）寫出B、C、D、E的化學式： B _______；C ________；D _______；E_________。

（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡，寫出一個化學方程式。_______。

（1）儀器①的名稱是________。實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是____（填“a”或“b”）。

（2）使用點滴板的優(yōu)點之一是________。

（3）實驗Ⅱ中，為了驗證生成的氣體，試劑X的名稱是________。

（4）實驗Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是____、____；儀器②中發(fā)生反應的化學方程式是________。

（1）實驗室制取CO2的化學方程式________，一般選擇的發(fā)生與收集裝置是________（選填序號）；驗滿的方法是________。若選擇E裝置________，（填“能”或“不能”）收集到一瓶CO2氣體。

（2）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是________；G中的現(xiàn)象是________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明________。

（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為：

①銅片上的紅磷____ ；

②銅片上的白磷____ ；

③水下的白磷____。

（2）在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，可觀察到C裝置中水下的白磷____。

（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件是：_____、____、____。