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【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個實驗。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈣粉末。
(1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈣粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應的化學方程式為___________________ 。
(2)待上述反應結束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。
(3)在整個實驗過程中,B裝置中的現(xiàn)象是 _______________________。
(4)C裝置中氣球的作用是______________(填字母)。
A收集純凈氣體 B添加固體藥品
C調節(jié)C裝置容積 D控制氣體總量
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(1)甲實驗:實驗中,熱水的作用是__________________;請結合圖1和圖2說明,通過對比___________________,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
(2)乙實驗:可燃氣體若為氫氣,反應的化學方程式為__________________可燃氣體若為甲烷,請寫出證明燃燒產物的操作及現(xiàn)象_________________ 。
(3)丙實驗:此裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應的化學方程式為____________________;若打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內進入的水量明顯小于1/5的刻度線,其原因可能為_________________(答出1種即可)。
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【題目】(7分)鐵及鐵的合金是應用最廣泛的金屬材料。
(1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。
(2)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是 。
(3)以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)】為原料可生產硫酸,爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下(反應條件已略去):
①上述流程出現(xiàn)的物質中,硫元素顯+6價的物質的化學式是 。
②爐渣煉鐵的化學方程式是 。
③將硫鐵礦和空氣反應的化學方程式補充完整:4FeS2+ 2Fe2O3+ 8SO2
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對應的作用是___________________;②對應的作用是___________________。
(2)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為______________;從能量變化角度看,該反應中是___________________轉化為化學能。
(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之不相符的是_______________。
A合理施用農藥、化肥 B工業(yè)廢水直接排放
C提倡使用無磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
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【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中含有蛋白質、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等。
①這里的“鐵”、“鈣”是指_________(填字母序號)。
A原子 B分子 C元素 D單質
②人體缺鐵,會導致__________(填“貧血”或“佝僂病”)。煤、______________和天然氣屬于化石燃料。
(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒的化學方程式為____________________。
(3)“三效催化轉化器”可以將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳處理為空氣中的兩種無毒氣體,該反應的化學方程式為________________________。
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【題目】乙醇不完全燃燒時產生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結論中,不正確的是:
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. 表中的a值為1.4 B. 在化學反應前后碳元素質量一定相等
C. 參加反應的乙醇和氧氣的質量比為3:4 D. 生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1:3
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【題目】A、B、C、D 都是初中化學中的常見物質,具有如右下圖所示的轉化關系(反 應條件其他反應物及多余產物均已略去),已知 A 是一種白色難溶于水的固體(相對分 子質量為 100,由三種元素組成),B 物質是食品袋中常用的干燥劑,C 是一種參與植 物光合作用的氣體。
(1)寫出有關物質的化學式:A________;B______;D________。
(2)寫出 B→D 反應的化學方程式:_____________。
(3)寫出 C 與 D 反應生成 A 的化學方程式:_____________。
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【題目】實驗室常用加熱氨酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣,小軍稱取氯酸鉀27,加入0.2二氧化錳進行加熱。實驗結束后,剩余固體殘留物的質量為17.6。計算:
(1)反應后生成氧氣的質量?
(2)生成氯化鉀的質量為多少?
(3)氯酸鉀是否完全分解?(請用計算說明)
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【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性,設計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關問題。
(1)實驗開始時,應先_____(選填“通CO”或“加熱”),其原因是_____。
(2)A處玻璃管中反應的化學方程式為_____。
(3)B處試管中產生的現(xiàn)象是_____,該裝置還有一個不足之處是_____。
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)實驗室制取氣體是選擇相關的化學反應,根據(jù)反應原理和反應條件來確定實驗裝置,再根據(jù)實驗裝置來確定實驗的操作步驟和注意事項。常溫下,在過氧化氫(H2O2)溶液中加入MnO2(固體粉末)即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時,應選用的發(fā)生和收集裝置是(填序號)_____。
(3)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,該反應的化學方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為:_____。
(4)若用如圖裝置收集一瓶二氧化碳氣體,請問氣體從_____通入。
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