A. PD-L1是一種氧化物

B.PD-L1的相對分子質量為:

C.PD-L1中C、H、N、O的質量比為:29:33:1:5

D.PD-L1中氧元素的質量分數為:

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對原子質量為85.47g

C.銣原子的質子數等于中子數

D.銣原子的原子核外有37個電子

（1）實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產生氣體為10 mL時，則B管中產生氣體體積為___________mL，檢驗B管中生成的氣體，可將__________伸入氣體中。電解水時，向水中加入少量稀硫酸，目的是_____________。

（2）實驗乙中，瓶底放少量水，目的是______________，若反應中沒有看到“火星四射”的現象，可能的原因是______________（寫一種即可）。

（3）實驗丙中，將注射器中的溶液緩緩推入 V 形管，二氧化錳與過氧化氫溶液混合產生大量氣泡，此處反應的化學方程式為_____________；用 80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時，發(fā)現白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是___________ 。

（4）某興趣小組依據教材實驗對質量守恒定律進行了如下探究，根據下圖回答問題：

①如圖 A、B、C三個實驗裝置（天平略），其中能用來驗證質量守恒定律的是__________（填字母序號）。

②從微觀角度解釋反應前后質量守恒的原因是_________。

③小明將圖 C 裝置改進成如圖 D 所示，裝置氣密性良好，但是反應后天平指針向右偏轉，請解釋原因___________。

（1）A 物質的化學式為__________，F 主要成分的化學式為____________。

（2）B 的用途為_____________（寫出一種即可）。

（3）寫出 D→E 的化學方程式________________。

（4）寫出圖中屬于分解反應的化學方程式______________。

（1）在爐灶中引燃細枯枝后，如果迅速往灶里塞滿枯枝，反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是_____________。

（2）自然界吸收二氧化碳的主要途徑是________。

（3）硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化，發(fā)生氧化反應后得到SO3；②SO3 與水化合形成硫酸。其中反應①的化學方程式為___________。

（4）“低碳生活”是倡導減少___________的排放。

（5）氫氣能作為燃料的原因是______________（用化學方程式表示）。

（1）寫出上圖中帶標號的儀器名稱：①____________，②________________。

（2）選擇裝置 A 制氧氣時，反應的化學方程式為________________。

（3）制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是____________（填字母序號），反應的化學方程式為_____________。

回答下列問題：

（1）甲物質屬于______（填“化合物”或“單質”）。

（2）該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。

（3）丁物質中氫元素和氧元素的質量比為_____。

（4）乙物質中氮元素化合價為_____。

（5）該反應的化學方程式中，丙前的化學計量數為_____。

（1）圖中共表示__________種元素。

（2）圖中化學性質相似的粒子是____________（填數字序號）。

（3）圖中容易失去電子的粒子是_____________________（填數字序號）

（4）③為硫元素，④為鎂元素，請寫出這兩種元素組成的化合物的化學式____________。

（1）兩個鎂原子_____。

（2）二氧化氮分子_____。

（3）負一價的氟元素_____。

（4）鉀離子_____。

（5）五氧化二磷_____。

（6）“CO2”中“2”的含義_____。

A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3