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【題目】用如圖所示裝置(氣密性良好)測(cè)定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲- -段時(shí)間后,白磷燃燒。下列說法正確的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.該實(shí)驗(yàn)過程只發(fā)生一個(gè)化學(xué)變化
C.玻璃管中液面從實(shí)驗(yàn)開始持續(xù)上升至約“刻度1”處
D.氮?dú)獠慌c磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
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【題目】故宮博物院收藏的《千里江山圖》所采用的顏料有:朱砂(含HgS)、赭石(含Fe2O3)、硨磲(含CaCO3 )和孔雀石[含Cu2( OH) 2CO3]等。下列分析正確的是
A.朱砂是白色固體
B.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
C.CaCO3中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)
D.Cu2( OH)2CO3中氫、氧元素質(zhì)量比為2:5
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【題目】石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料(如下圖),即極薄的石墨;中國天才少年曹原把兩層石墨烯扭轉(zhuǎn)一個(gè)“ 魔角(1.1°)”后,產(chǎn)生神奇的低溫超導(dǎo)效應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是
A.石墨烯屬于化合物
B.單層和兩層石墨烯均有導(dǎo)電性
C.石墨烯疊加過程有新物質(zhì)產(chǎn)生
D.單層石墨烯中每個(gè)碳原子跟4個(gè)碳原子相連
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【題目】小華同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石,對(duì)一樣品進(jìn)行了如下的定量實(shí)驗(yàn):用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將稀鹽酸全部加入錐形瓶中,天平示數(shù)的變化如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算:
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____g。
(2)試通過計(jì)算推斷該石灰石樣品的純度是否符合要求_____(樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
(3)若碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石其含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則a的取值范圍是_____(石灰石樣品雜質(zhì)中不含鈣)。
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【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開展了以下活動(dòng)。
(查閱資料)經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。氧化鋁的化學(xué)式為_____。
(對(duì)比實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
(1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,據(jù)此可知金屬活性Al比Cu_____(填強(qiáng)或弱)。
(3)小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。
(猜測(cè)與探究)
小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl-破壞了氧化鋁薄膜。
為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:
操作 | 現(xiàn)象結(jié)論 | 推論 | |
(1)向一支試管中再加入NaCl固體 | 鋁絲表面析出紅色固體 | 氧化鋁薄膜被破壞 | Na+或_____能破壞氧化鋁薄膜 |
(2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體 | _____ | 氧化鋁薄膜未被破壞 | Na+和SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜 |
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【題目】某研究小組用下圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。
(提出猜想)
猜想1:可以代替,因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體
猜想2:不能代替,因?yàn)殒V條可能會(huì)與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時(shí)間后,松開手 | 燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱 |
Ⅱ | 關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子 | 鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體。 |
Ⅲ | 冷卻至室溫,打開止水夾 | 燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_____。
(3)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_____。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____(寫一個(gè))可以推測(cè)猜想2成立。
(繼續(xù)探究)經(jīng)查閱資料得知氮化鎂(Mg3N2)為淡黃色的固體。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng):_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(反思與評(píng)價(jià))通過上述探究活動(dòng),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示
(1)用裝置A制備O2①若用高錳酸鉀為原料,裝置A中缺少的儀器是_____。
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,改造裝置A的操作是_____。
(2)用組合裝置BD制取氣體①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳,原因是_____。
②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè))。
③待觀察到氣泡放出_____時(shí),才能開始收集氣體。
(3)用組合裝置BC制取二氧化碳
①裝置B中盛有的固體藥品名稱是_____,將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳。
②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿,可將燃著木條置于裝置C的_____(填“b”或“c”)端管口處觀察現(xiàn)象。
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【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水)
(1)將軟錳礦粉碎的目的是_____。
(2)流程中通入的氣體X是_____(填標(biāo)號(hào))。
A N2 B CO2 C H2
(3)操作Y的名稱是_____。
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有_____。
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【題目】下圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。
(1)原子序數(shù)為13的元素,x=_____。在化學(xué)變化中,該原子易_____(填“得”或“失”)電子形成離子。
(2)硼(B)屬于_____(填“金腐”或“非金屬”)元素。其化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似的原因是_____。
(3)鋁和硅元素的原子_____相同(選填核電荷數(shù)或電子層數(shù)或最外層電子數(shù))
(4)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價(jià)相同,則硅酸的化學(xué)式為_____。
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