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科目: 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂ㄖ饕煞质翘妓徕})的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實驗:24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100g稀鹽酸(雜志不溶于水也不與酸應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算:

1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____ 。

2)當(dāng)稀鹽酸加到_____克時, 樣品與稀鹽酸恰好完成全反應(yīng)。

3 24g該石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克? _____(請寫出完整的計算步驟)

4)請畫出該實驗中加入的稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系圖,并標(biāo)出必要的數(shù)據(jù)_____。

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【題目】A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要,A、B為黑色固體,CG都是金屬單質(zhì),I為無色氣體,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_____;B_____;

2)反應(yīng)①中的現(xiàn)象為_____;

3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;

4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

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【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

[進(jìn)行實驗]小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結(jié)論]1)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素: Cu、O、_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

[進(jìn)行實驗]實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

2)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。補充的物質(zhì)應(yīng)為_____

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: Y_____;

2)若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____ 填裝置序號,下同) :若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)小貞同學(xué)在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

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【題目】鈦(Ti)是一種銀白色金屬,具有硬度大、密度小、熔點高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽為未來金屬,F(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):TiTiO2、Ti2O3. TiClxK2TiO3,回答下列問題:

1 Ti物理性質(zhì)是_____(寫一點),試設(shè)想金屬鈦可能的一種用途

2 Ti2O3:讀作_____,TiClx Ti的的化合價是+4,那么x的值是_____。

3)從物質(zhì)分類的角度看。TiClx屬于_____ 填選項)

A 化合物 B 氧化物 C 混合物 D 單質(zhì)

4 Ti2O3 (紫黑色固體)在加熱條件下能與氫氣發(fā)生還原反應(yīng),該反應(yīng)可觀察的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A. 向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B. 加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C. 用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B. 相對原子質(zhì)量為95.94g

C. 屬于非金屬元素

D. 元素符號為MO

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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組為了測定金屬鎂樣品中鎂的含量(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實驗:請回答下列問題:

1)根據(jù)上圖實驗數(shù)據(jù),5g鎂樣品粉末加入150g稀鹽酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_________g

2)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

3)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)掉104.4g水,無晶體析出,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(列式計算)。

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【題目】日常生活中,每位同學(xué)都會接觸到硬水。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對硬水進(jìn)行了些探究實驗,請完成填空(序數(shù)標(biāo)號處)。

(查閱資料)水的硬度是由水中溶解的可溶性鈣和鎂化合物引起的。

1)日常生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,這種方法可靠嗎?小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分別取適量碳酸氫鈣溶液于A、B兩支試管中,加熱A試管,B試管不加熱。

A試管中產(chǎn)生氣泡,有沉淀生成,B試管中無明顯現(xiàn)象。

A試管冷卻后,在上述兩支試管中,分別滴加幾滴肥皂水,振蕩。

_____(填“A”“B”)試管中有較多泡沫,另一支試管中泡沫較少。

實驗結(jié)論是:________。

2)小組同學(xué)對某硬水中為什么含有碳酸氫鈣非常感興趣,在學(xué)習(xí)九年級化學(xué)上冊課本中的溶洞的形成后知道:當(dāng)石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:。小組同學(xué)向碳酸鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,所得溶液的溶質(zhì)是什么?于是他們對此開展實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3;猜想三:溶質(zhì)為______。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

a.取碳酸鈉溶液通入一定量二氧化碳后所得的溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____(填成立不成立

b.取實驗步驟a試管中的上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

______不成立

寫出實驗步驟a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

通過實驗,小組同學(xué)得出了正確結(jié)論。

(拓展延伸)將8.0g NaOH固體溶解在100mL水中,通入6.6g二氧化碳?xì)怏w,充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì) NaHCO3的質(zhì)量為___________

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【題目】某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應(yīng),設(shè)計了一套制取純凈、干燥CO2氣體,并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應(yīng)的實驗,實驗裝置如圖所示。請回答相關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①__________;

2)檢查裝置A氣密性的操作是____________

3)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________;作用是:____________。

4)實驗時應(yīng)先___________(填代號),一段時間后再____________(填代號);

a點燃D處酒精燈

b打開A裝置中的彈簧夾

5)從長頸漏斗處加入稀鹽酸加熱一段時間后,觀察到D處的實驗現(xiàn)象是:有黑白兩種固體產(chǎn)生,查閱資料知,黑色固體為非金屬單質(zhì),白色固體為金屬氧化物。請寫出加熱條件下,CO2氣體與金屬Mg反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

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