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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”

（1）中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺 元素在元素周期表中的部分信息如下圖所示，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，該元素屬于-________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。

（2）中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。

①下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是________；硫離子的符號(hào)為________；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)________（填“相同”或“不同”）。

②火藥是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2↑，X 的 化 學(xué) 式 是 ________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)。

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無(wú)錯(cuò)誤的前提下，用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對(duì)廉價(jià)的儲(chǔ)氫材料。當(dāng)它與水混合時(shí)放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是

A.托盤(pán)天平未經(jīng)調(diào)零即用來(lái)稱(chēng)取氯化鈉固體

B.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管

C.量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量簡(jiǎn)

D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價(jià)的是

A.S和H2SB.SO2和SO3C.SO2和H2SO4D.Na2SO4和SO3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)

C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：10D.乙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日下午我國(guó)第一艘圍產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍，彰顯我國(guó)綜合軍事實(shí)力。以航母為造型的特色建筑坐落在濱州中海風(fēng)景區(qū)，更成為一道靚麗的風(fēng)景線，景區(qū)四季之中常出現(xiàn)一些現(xiàn)象。其中包含化學(xué)變化的是

A.春天：春暖花開(kāi)B.夏天：花香四溢C.秋天：白露成霜D.冬天：雪落湖面

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，相對(duì)于裝置B，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置也可以選用B或C，其原因是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（5）某氣體只能用E收集，則該氣體具有的性質(zhì)是____________。

a 不溶于水也不能與水反應(yīng) b 能與氧氣反應(yīng) c 密度比空氣小 d 密度比空氣大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A圖為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，通過(guò)對(duì)比可知燃燒的條件之一是___________。

（3）C圖實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到A號(hào)試管中的鐵釘生銹，由此得出鐵銹蝕的條件是___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列各圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）A圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)操作，可能造成的后果是_________。

（3）C圖實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部炸裂的原因是____________。

（4）D圖中某氣體燃燒，能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水霧，說(shuō)明該氣體一定含有___________元素。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。A、B為單質(zhì)，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能否轉(zhuǎn)化，圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是_____________。

（2）寫(xiě)出物質(zhì)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

（3）寫(xiě)出物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_________。

（4）物質(zhì)C和D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。

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