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【題目】在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。
(1)下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______(填序號)。
A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤
(2)北方的冬天常用燃爐取暖,為了讓煤充分燃燒,提高其利用率,通常將煤做成峰窩狀,甚至做成粉末狀再使用,其目的是_________。
(3)我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________,使用氫能的一個優(yōu)點是______。
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【題目】2018年5月21日我國成功發(fā)射“鵲橋”號中繼衛(wèi)星,衛(wèi)星的星載天線金屬網(wǎng)是用鍍金鋁絲編制的。鉬、金元素信息如圖,下列說法中不正確的是( 。
A. 金和鉬都屬于金屬元素
B. 金原子的質(zhì)子數(shù)為79
C. 金、鉬原子的核外電子數(shù)相同
D. 鉬元素的相對原子質(zhì)量為95.96
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【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分進(jìn)行實驗探究。
[查閱資料]①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。
②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液量中性。
[猜想假設(shè)]假設(shè)I:只含KOH;假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設(shè)用:只含K2CO3。
[進(jìn)行實驗]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____。 | 假設(shè)Ⅱ正確 |
(3)。2)中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | _____。 |
[拓展應(yīng)用](1)完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成性質(zhì)看, K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是_____(填一種即可)。
(2)通過上述實驗探究,同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,其中合理的是_____ ( 填序號)。
A 使用前臨時配制
B 禁止使用
C 密封保存
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【題目】如圖設(shè)計的裝置用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題:
(1)圖A裝置用于制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)發(fā)生裝置B與A裝置相比,優(yōu)點是_____。
(3)用C裝置收集二氧化碳,驗證二氧化碳是否集滿,可將燃著的木條放在_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口處。
(4)將生成的二氧化碳通入D裝置中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____。
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【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了一個小游戲——“物質(zhì)接龍”,已知 A~F是鐵、碳、二氧化碳、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鈉中的一種,相鄰的兩物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),物質(zhì)D的固體叫“干冰”。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A只能是_____(填化學(xué)式)。
(2)物質(zhì)B與C反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____。
(3)物質(zhì)F與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。請寫出該反應(yīng)在工業(yè)上的一種用途_____。
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【題目】金屬的回收利用具有重要的意義,某廢舊金屬中含有鐵、鎳(Ni)、鐵銹(只考慮氧化鐵,不考慮其他成分)、銅,為回收某些金屬,制取某種晶體,設(shè)計了如下實驗:已知:
最后濾渣b為金屬混合物。請回答下列問題;
(1)上述操作流程中實驗操作A的名稱為_____。
(2)通過上述實驗流程,可知鐵、銅、鎳的活動順序為_____。
(3)上述廢舊金屬中的鐵銹和硫酸也能發(fā)生反應(yīng),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)t3°C時,X的溶解度為_____。
(2)將X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液的溫度從t3°C降至t2°C時,溶液仍然飽和的是_____。
(3)如果要使t1°C時Y的飽和溶液析出大量固體溶質(zhì),可采用的方法為_____。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
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【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( 。
A. a點溶液中有兩種溶質(zhì)
B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C. c點燒杯內(nèi)液體的pH=7
D. d點溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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【題目】實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究回答有關(guān)問題
(查閱資料)碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性,請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式:_______
(作出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH.
猜想2:這瓶固體的成分是Na2CO3
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和_______的混合物(填化學(xué)式)
(實驗與結(jié)論)
(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,溶液由無色變紅色,甲同學(xué)認(rèn)為這瓶固體只含有NaOH;乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_______;
(2)向(1)的溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色。同學(xué)們認(rèn)為猜想_______是正確的。
(問題討論)
(1)丙同學(xué)認(rèn)為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認(rèn)為丙同學(xué)的說法_______(填“正確”或“不正確”);
(2)丁同學(xué)認(rèn)為CaCl2,溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認(rèn)為丁同學(xué)的說法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是_______。
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