科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2是造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要?dú)怏w,在工業(yè)上可用CO2來(lái)制備甲醇等物質(zhì)。“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)利用,能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,其基本過(guò)程如如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說(shuō)法正確的是
A.該方法不需能耗,常溫下就能進(jìn)行
B.利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過(guò)程屬于物理變化
C.高溫反應(yīng)爐中的反應(yīng)物、生成物均為氧化物
D.該方法可以減少碳排放,捕捉到的CO2還可以用來(lái)制備甲醇等產(chǎn)品
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是
A.能量變化 | B.環(huán)境保護(hù) |
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②溶解過(guò)程中有的吸熱,有的放熱 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱 ②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒 ③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放 |
C.數(shù)字含義 | D.資源節(jié)約 |
①Fe2+:一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 ②SO3:一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子 ③:化合物中鎂元素顯+2價(jià) | ①?gòu)U舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的氣體正確的是
A | B | C | D | |
X | 大理石與鹽酸 | 鋅粒與稀硫酸 | 雙氧水與二氧化錳 | 二氧化錳與氯酸鉀 |
Y | 濃鹽酸 | 濃硫酸 | 濃硫酸 | 濃鹽酸 |
Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl
(2)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。對(duì)上述信息的有關(guān)理解錯(cuò)誤的是
A.用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
B.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
C.(1)中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)
D.碳酸氫鈉比碳酸鈉受熱更易分解
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的物質(zhì),C、D均為黑色固體, B為紅色固體單質(zhì),F是一種有毒的氣體,其關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B___________,F________
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:___________________;
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為___________________。
反應(yīng)②:_____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】竹炭包是一種集觀(guān)賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品,這種產(chǎn)品可對(duì)車(chē)內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附,某課外小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。
(提出問(wèn)題)竹炭中是否含有碳元素
(猜想與假設(shè))竹炭中含有碳元素
(查閱資料)①新鮮的雞血,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))通過(guò)檢驗(yàn)竹炭燃燒產(chǎn)物,證明竹炭中含有碳元素,所用裝置如下圖所示:(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明______________________。
(2)小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間再增加一個(gè)C裝置,目的是______________________。
(3)小兵認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還存在著一個(gè)明顯的缺點(diǎn),該缺點(diǎn)是__________________,改進(jìn)方法是_________________________________。
(4)小明認(rèn)為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為_________________(填“可以”或“不可以”),原因是__________________________。
(結(jié)論)竹炭中含有碳元素
9.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示:求:
(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_________g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
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【題目】某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成用化學(xué)符號(hào)填空。
鈣離子____________;硫酸根離___________;偏硅酸中硅元素的化合價(jià)____________;氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;鎂離子與氯離子形成的化合物的化學(xué)式__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為_______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________組成的。
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________。
(3)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”,其中屬于純凈物的是_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于___________(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________,此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。
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