（1）t 2°C時溶解度最小的物質(zhì)是______________。

（2）若從B的飽和溶液獲得大量的B，宜采用的方法是______________。

（3） t 2°C時，將40gA和40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中，達(dá)到飽和狀態(tài)的是______________；將上述兩只燒杯中的物質(zhì)都降溫至t 1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______________。

（1）圖1所示煤爐下方有進(jìn)風(fēng)口，其作用是______________，煤層上方有藍(lán)色火苗，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）圖2是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，紅磷要取足量，目的是______________，若各項操作均規(guī)范，實驗得出的結(jié)論是______________。

（3）為了除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，操作步驟有：①計算產(chǎn)率②過濾③溶解④蒸發(fā)。正確的操作順序是______________（填序號），圖3所示蒸發(fā)實驗中用玻璃棒攪拌的目的是______________，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________ 時， 就停止加熱。

（1）第二周期中屬于金屬元素的有_________（填一種元素名稱），它們在化學(xué)變化中容易_____電子（填“得到”或“失去”）。

（2）位于第三周期的元素，其原子結(jié)構(gòu)上的相同點是:_________相同。

（3）相同質(zhì)量的氖氣和氬氣，所含原子個數(shù)較少的是____________。

根據(jù)以上實驗

（1）實驗二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）由實驗一可以確定在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）

（3）根據(jù)實驗一、二的現(xiàn)象，大帝同學(xué)認(rèn)為混合物A只含有FeC13、BaC12 請對大帝同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價：_____。

實驗三：達(dá)意同學(xué)將所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；

（4）該溶液G中一定存在的陰離子是_____。

（5）為確定可能存在的物質(zhì)是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的_____，過濾，再向濾液中加入適量_____過濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。

（6）根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出，若溶液中存在多種固體溶質(zhì)，當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來證明時，可通過先加入相應(yīng)的試劑_____，然后將所得的液體蒸發(fā)來判斷其是否存在。

（1）第一次加入稀鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

（2）列出求解與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體質(zhì)量x的比例式_____。

（3）此樣品中氫氧化鈉的變質(zhì)程度為_____。

（4）若將最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%， 則需要蒸發(fā)水的質(zhì)量是_____。

（5）配置溶液時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____。

（1）標(biāo)出化學(xué)式：E_____。

（2）A的物質(zhì)類別可以是（______）

a.單質(zhì) b.酸 c.堿 d.鹽

（3）寫出②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出E轉(zhuǎn)換成成C的實驗現(xiàn)象_____。

（1）利用上述儀器及藥品能制取的氣體是_____， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若制取另一種氣體還需要補(bǔ)充一種儀器_____。

（2）若用上述藥品制取氧氣，請將制取氧氣實驗過程中的裝置圖補(bǔ)充完整_____。

（3）在制取完氧氣實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，如果順序顛倒，會使試管內(nèi)的溫度降低，壓強(qiáng)_____，在壓強(qiáng)差的作用下，_____。

（1）初中化學(xué)有很多實驗分類方法，請根據(jù)實驗方法進(jìn)行分類，可將_____（填字母）分為一類，分類的依據(jù)為_____。

（2）在金屬活動性順序中，（H）前金屬單質(zhì)都可與鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但為什么沒有加上“硝酸”呢？因為硝酸和金屬單質(zhì)的反應(yīng)的生成物并不遵循上述規(guī)律！例如：鎂和稀硝酸反應(yīng)會生成硝酸鎂、一氧化氮和水，鎂和濃硝酸反應(yīng)時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮，這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的_____有關(guān)系，請寫出鎂和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。

（2）此反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子有_____（填微粒名稱）。

（3）寫出比一個水分子多1個質(zhì)子的離子符號_____。

（1）C919由于大量采用碳纖維復(fù)合材料，較國外同類型飛機(jī)80分貝的機(jī)艙噪音，C919 機(jī)艙內(nèi)噪音降到60分貝以下。碳纖維復(fù)合材料具有的優(yōu)點是_____（填A、B、C選項）

A 彈性好、耐磨

B 絕緣性好，不易老化

C 密度小、強(qiáng)度高

（2）為減輕飛機(jī)結(jié)構(gòu)重量，在機(jī)身的設(shè)計，上還更多的使用新型的鋁合金材料。在鋁合金中加入微量的鈧（Sc），添加0.5%左右鈧的鋁合金經(jīng)超塑性處理后，其延伸率可達(dá)到1100%。因此，鋁鈧合金可望成為新一代的航天、航空、艦船工業(yè)用輕質(zhì)結(jié)構(gòu)材料。金屬鈧可由電解氯化鈧（ScC13）制得，電解氯化鈧可得兩種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氯元素的化合價變化為_____。此方法中的能量轉(zhuǎn)化為_____。

（3）在減排方面，C919 是一款綠色排放、適應(yīng)環(huán)保要求的先進(jìn)飛機(jī)。通過環(huán)保的設(shè)計理念，飛機(jī)碳排放量較同類飛機(jī)降低50%。使用的生物航空煤油比普通的航空煤油燃燒減少了_____（填兩種物質(zhì)的化學(xué)式）等計入空氣污染指數(shù)的污染物。