科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)溫度在t1℃<t<t2℃之間時(shí),A物質(zhì)與B物質(zhì)_____ (填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。
(2) t1℃時(shí),若要將210克B物質(zhì)的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____。
(3)分別將A、B、C的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。
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【題目】以下的變化曲線分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( )
A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)
B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋
C.向硝酸銀溶液中加入過(guò)量的氯化鈉溶液
D.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過(guò)量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
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【題目】今年春天南方又出現(xiàn)了H7N9禽流感,從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物——達(dá)菲的原料。 如圖是莽草酸的結(jié)構(gòu)模型,下列選項(xiàng)正確的是
A.莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5
B.莽草酸屬于氧化物
C.莽草酸中含有22個(gè)原子
D.莽草酸完全燃燒,產(chǎn)物不僅有CO2和H2O,還可能有SO2
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【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說(shuō)法中不正確的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。
[提出問(wèn)題]廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么?
[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
[作出猜想]Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;Ⅱ.溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;Ⅲ.溶質(zhì)為_____;IV.溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鋇和碳酸鈉。其中猜想____肯定不成立,理由是_____。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 證明猜想______不成立 |
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 觀察到________ | 證明猜想Ⅲ成立 |
[問(wèn)題討論]甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想Ⅲ成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)_______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
[交流反思]學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無(wú)害化處理。請(qǐng)寫(xiě)出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
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【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖1所示。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
[提出問(wèn)題]碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
[作出猜想]猜想①:CO。猜想②:CO2。猜想③:________。
[設(shè)計(jì)方案]實(shí)驗(yàn)裝置如圖2(濃硫酸具有吸水作用)。打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ烁稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開(kāi)K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>
方案一:從定性觀察角度判斷
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的現(xiàn)象是_______。
(2)若B中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處氣體能被點(diǎn)燃,則猜想______(填序號(hào))成立。
方案二:從定量計(jì)算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(玻璃管+固體) | m1 | m2 |
B +C(廣口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3)______(填“<”“=”或“>”)(m1-m2)。
(4)若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是_____。
[交流反思]實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚奈锢硇再|(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)時(shí),有如下操作:
(1)圖A中,標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)是_____;用儀器a夾著銅絲對(duì)銅絲一端加熱一段時(shí)間,用手觸摸未加熱端感覺(jué)到銅絲發(fā)燙。據(jù)此可得出的結(jié)論是______。
(2)圖B的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。
(3)圖C中,把鋁絲放入稀硫酸中剛開(kāi)始沒(méi)看到氣泡產(chǎn)生,其原因是_______。
(4)圖D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如果要比較鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,在圖C、D的基礎(chǔ)上,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是________(寫(xiě)出操作方法)。
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【題目】A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的七種物質(zhì),其中A、B、C均含有兩種相同的元素,B、D、E、F、G是五種不同類(lèi)別的物質(zhì),B和E反應(yīng)同時(shí)有氣體和白色沉淀生成。D和E、F反應(yīng)均有氣體生成,G為黑色固體。它們相互間的關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為_______。
(2)D的物質(zhì)類(lèi)別屬于______ (填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。
(3)F→G的反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______。
(4)C→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。
(已知:)
(1)步驟①中需要進(jìn)行的操作是_______。固體A中一定含有的金屬元素是_______。
(2)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
(3)該過(guò)程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
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【題目】2018年12月8日2時(shí)23分,中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。
(1)長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭采用液氫和液氧作為動(dòng)力之一,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)嫦娥四號(hào)的電機(jī)、機(jī)械臂等結(jié)構(gòu)運(yùn)用了大量的鈦合金,鈦合金屬于_______(填“金屬材料”或“合成材料”)。下圖1是鈦元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖推測(cè),鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。如圖2所示的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,與鈦化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))。
(3)在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),已知Fe2SiO4中硅元素的化合價(jià)為+4,則鐵元素的化合價(jià)是_____。
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