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【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,楠心同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。楠心同學對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[收集資料](1)鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:
(2)打開包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、 CaCO3。
[實驗探究]如表是楠心同學設計并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體加入足量的水,充分攪拌 | 固體部分溶解, 放出大量熱 | 固體中一定含有_____ |
②過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中_____含有氫氧化鈣(填“一定”、“不一定”或“一定不”) |
③取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失, 產(chǎn)生大量無色氣體, 得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
④將操作③中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____ |
[實驗反思]
(1) 操作④中發(fā)生的化學方程式為_____。
(2)我認為楠心同學得出“一定不含有Fe2O3”的結論是_____的。(填“正確”或“錯誤”)
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【題目】如圖是初中化學中常見的儀器和裝置,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用B裝置制取O2,發(fā)生的化學方程式為_____。
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取O2,其中二氧化錳在反應中作_____。
(4)將D裝置裝滿水。用鋅粒和稀硫酸反應制取H2,并測定所收集到H2比的體積,應選的裝置組合為_____,(填裝置編號) ;
(5)若用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的CO2,請按照氣流從左到右方向,用裝置接口字母表示連接順序是(________)→(________)→(________)→(________)。
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【題目】(1)現(xiàn)有甲、乙兩組溶液,甲組中只有一種物質(zhì)(A)可以與乙組所有的物質(zhì)反應,乙組中也只有一種物質(zhì)(B)可以與甲組的所有物質(zhì)反應。
甲: H2SO4、Na2CO3、 Fe(NO3)3
乙: BaCl2、 HCl、 Ca(OH)2
請寫出A和B反應的化學方程式_____。
(2)把8g鎂鋅合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生0.5 gH2,向反應后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2、ZnCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則生成的NaCl的質(zhì)量為_____g。(結果保留兩位小數(shù))
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【題目】1926 年,我國著名化學家侯德榜改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝,發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其主要流程如圖所示。
已知在沉淀池中發(fā)生的反應為:。
回答下列問題:
(1)操作1是_____(填操作名稱)。
(2)操作2將固體充分加熱,寫出反應的化學方程式_____。
(3)“聯(lián)合制堿法 ”使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因為設計了循環(huán)_____ (填數(shù)字序號)。
(4)純堿樣品中可能會含有少量氯化鈉雜質(zhì)。為了檢驗純堿樣品中是否含有氯化鈉應選用的試劑是_____。
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【題目】2019年3月21日,位于江蘇省鹽城市響水縣化工園區(qū)的天嘉宜化工有限公司發(fā)生化學儲罐爆炸事故。
(1)苯甲醚是該公司的產(chǎn)品之一。已知苯甲醚的化學式為C7H8O,寫出苯甲醚完全燃燒的化學方程式_____。
(2)事故發(fā)生24小時后,根據(jù)事故地下風向3500米處現(xiàn)場快速監(jiān)測結果,參照《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》均滿足二級質(zhì)量濃度限值。以下哪些物質(zhì)屬于需要監(jiān)測的大氣污染物_____(填數(shù)字序號)。
①CO2
②CO
③SO2
④NO2
(3)下列哪些情況可能會引發(fā)爆炸_____(填字母序號)。
A H2和O2混合后點燃
B CO還原CuO時先點燃酒精燈,再通入CO
C 發(fā)現(xiàn)廚房天然氣泄露,立即開燈檢查
D 面粉廠工人在面粉加工車間抽煙
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【題目】鐵、鋁、銅是人類使用最多的三種金屬。
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為其表面易形成一層致密的保護膜,該保護膜的成分是_____(填化學式);
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應,該反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____反應(填基本反應類型);
(3)工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的化學方程式是_____;
(4)向FeSO4、CuSO4 的混合溶液中投入一些鋁粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含_____(填溶質(zhì)的化學式)。
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【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。
(1)自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水。自來水不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是_____。 碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有_____作用;
(2) 20℃時, 向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(填“a”或“b”)。將10℃時a的飽和溶液升溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____ (填“變大”、“變小” 或“不變”)。
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【題目】如圖,A、B、C分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若x=11,則A表示的粒子為_____(用化學用語填空);
(2) B位于元素周期表的第_____周期;
(3)若x=7,請寫出A、C元素形成的化合物的化學式_____。
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【題目】(一)鋁及其化合物是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),如航空航天材料—硬鋁。
(1)Al和CuSO4溶液反應的化學方程式為____,該反應說明____;
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____(用化學反應方程式解釋)。
(二)某學生在學習鹽的性質(zhì)時做了氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液反應的實驗。該學生向氯化鋁溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液中有沉淀生成,且沉淀量先增多后減少直至消失。經(jīng)查資料知:
Al(OH)3是一種兩性氫氧化物,它既可以與酸反應又可以與堿反應都生成鹽和水。它與堿反應的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,NaAlO2可溶于水。
(1)該學生將100.0g53.4%的AlCl3溶液和100.0gNaOH溶液混合,充分反應后過濾得到27.3g沉淀,則所加NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)為__。
(2)該學生另將ag硬鋁(Mg、Al、Cu、Si合金)溶于200.0g鹽酸中,充分反應后過濾,向濾液中逐滴滴加20.0%的NaOH溶液至過量,產(chǎn)生的沉淀與NaOH溶液的質(zhì)量關系如下圖:
①O→A段的化學反應方程式為____;
②鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是____。
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