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【題目】下列對反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3
B.一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量恒定律:2P+O2P2O5
D.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
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【題目】下圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點燃
D. 由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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【題目】中鹽河南鹽業(yè)配送中心構(gòu)建現(xiàn)代化食鹽流通體系,實行食鹽專營,確保本地廣大市民健康、安全的選購和食用食鹽,同時為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的化工原料。則回答問題:
(1)精鹽由粗鹽提取,而粗鹽主要成分為NaCl,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是粗鹽提純的操作流程。
(提供的試劑):Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、________、________;
②在濾液中加鹽酸的作用是_____________;
(2)用提純的NaCl配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為_______g。
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有________________;
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于0.9%,你認為可能的原因是________(一點即可)。
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【題目】貴州鹽業(yè)在全省內(nèi)正式啟動食鹽升級換代工程,推廣出食用綠色食品加碘鹽,由中國綠色食品認證中心頒發(fā)“綠色食品標志”。下表是貴州市場銷售的一種“綠色加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,則回答下列問題:
產(chǎn)品標準號 | 一級品,凈含量350g |
配料表 | 精制鹽、碘酸鉀、不含抗結(jié)劑 |
碘酸鉀含量(以I計) | 20~30 mg/kg |
儲藏方式 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽 |
(1)鹽場從海水、湖水中制取食鹽采用日曬蒸發(fā)法,而不用降低飽和海水溫度的方法,請你分析其原因為_______________________。
(2)綠色加碘食鹽不含抗結(jié)劑亞鐵氰化鉀,亞鐵氰化鉀是一種廣泛使用的食鹽抗結(jié)劑,當溫度高于400℃才可能分解產(chǎn)生氰化鉀,則飪食品時應(yīng)注意的問題為______________。
(3) “加碘鹽”是在高純度的食鹽中加入一定量的碘酸鉀,則食用加碘食鹽(碘鹽)屬于____(選“混合物”或“純凈物”),從上述說明中的食用方法和貯藏指南,可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一為_________________。
(4)我國嚴重缺碘地區(qū)的消費者主要是從碘鹽中攝取。若1000g碘鹽中含碘25.4mg,一袋350g該種綠色加碘鹽中應(yīng)加入了_____mg碘酸鉀(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(5)工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過程中,有一步反應(yīng)是KH(IO3)2與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)A點之前都是氫氧化鈉與 _______ 反應(yīng) ;
(2)反應(yīng)至A點時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____g ;
(3)計算反應(yīng)至B點時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____?(計算結(jié)果保留至0.1%)
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【題目】小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。
(作出猜想)小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是:①Na2SO4、NaCl、Na2CO3 ④NaHCO3
(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。
(2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
小明與同學(xué)們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。
(進行實驗)取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液 | ____________ | 猜想①正確 |
實驗②:在第二份溶液中加入_______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____正確 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是________________。
(3)對此有同學(xué),認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____________。
(拓展應(yīng)用)小明的媽媽在做面條時,發(fā)現(xiàn)家里沒有堿面了,急中生智,將家里的小蘇打放進烤箱中加熱,促使小蘇打分解生成了堿面,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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【題目】實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:
(1)裝置中儀器①的名稱為____________;
(2)若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;
(3)①實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,制取并收集CO2可選用的裝置組合是_______________(填字母),選取此收集裝置的理由是__________________。
②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體,則該氣體可能是________(填字母)
A CO2 B O2 C H2 D NH3
(4)實驗室可用塊狀電石(CaC2)與足量的水在常溫下劇烈反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,同時生成熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________(填字母),其優(yōu)點是 _______________。
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【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3同時含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如圖:
查閱資料:鈦、鎂在高溫下能與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。
(1)硫酸氧鈦(TiOSO4)中鈦元素的化合價為_____;
(2)工藝流程中,操作2是_____,在該操作中要用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、_______。
(3)該流程中的水解屬于_____變化(選填“物理”或“化學(xué)”)
(4)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中用TiCl4來制備金屬Ti,其反應(yīng)方程式為_________,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型), 其中氬氣的目的是______________。
(5)TiO2與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)制取TiCl4,該反立中氯氣和碳的質(zhì)量按71:12的比例恰好完全反應(yīng)同時生成某種劇毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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【題目】生活中處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)請回答有關(guān)KCl溶液的問題。
①KCl溶液跟其它溶液一樣,都具有穩(wěn)定性和_____性;
②測得KCl溶液的pH=7,說明KCl溶液呈_____性;
③若用KCl溶液澆花,相當于為花施用了化肥中的_____肥。
(2)如圖是一種照明用的臺燈。其中標示的各部件中,屬于合成材料的是______(填序號)。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_________性。
(3)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結(jié)果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的________________。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì),該黑色的物質(zhì)是__________。
(4)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用_________的方法來降低水的硬度。
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