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【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0 g于燒杯中,將150.0 g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中,加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請完成下列問題:
(1)該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為__________g;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______;
(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。
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【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1:
請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________
(2)操作②的名稱是_______ 。
(3)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室___(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制CO2.
(4)加入鐵粉后主要現(xiàn)象為:鐵粉逐漸溶解,____________________ 。寫出Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結(jié)晶完畢后,過濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ___________________________________.
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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C.30℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
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【題目】下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.測定空氣中氧氣的含量B.探究質(zhì)量守恒定律
C.探究燃燒的條件D.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
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【題目】今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥-192,經(jīng)過多方尋找終于放回安全箱.如圖所是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說法正確的是( )
A.銥的原子序數(shù)為70
B.銥原子的核電荷數(shù)為77
C.銥原子的相對原子量質(zhì)量為192.2g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。
[查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。據(jù)上述資料可推知,銅接觸到_____(填化學(xué)式)三種物質(zhì)會生成銅綠。
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量_____。
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有_____。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象: _____,有紅色物質(zhì)析出,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(3)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì))。則“金戒指”中銅與鋅的質(zhì)量比為_____。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室一些常見的儀器和裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)用 KClO3 與 MnO2 混合制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的_____(填儀器代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____,檢驗(yàn)該氣體的方法是_____。
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【題目】如圖A~F是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是最常見的溶劑,C、D、E、F是四種不同類別的化合物, F俗稱蘇打。圖中”——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))
(1)C的化學(xué)式是_____;
(2)E的物質(zhì)類別是_____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”);
(3)B與F發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。
(4)寫出圖中一個化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】化學(xué)知識與應(yīng)用
(1)家里的鋁制炊具不能用鋼刷擦洗,原因是_____。
(2)燒堿溶液容易變質(zhì),用化學(xué)方程式表示:_____。
(3)發(fā)令槍使用紅磷做槍彈,其化學(xué)原理用方程式表示:_____。
(4)《夢溪筆談》記載有“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”。其化學(xué)原理用方程式表示:_____。
(5)碳化鈣(CaC2)是野外工作常常攜帶的“燃料”。將碳化鈣小心放入水中,即產(chǎn)生一種可燃?xì)怏w乙炔(C2H2)。寫出反應(yīng)方程式_____。
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