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【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應的質(zhì)量關系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是(

反應速率:Mg>Fe>Zn 反應生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

反應后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn 反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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【題目】根據(jù)圖示探究金屬化學性質(zhì)的實驗,回答下列問題。

1)有同學認為由實驗AB可以判斷鐵和鋅的金屬活動性順序,他的依據(jù)是_____。

2)實驗C中可觀察到銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成,該反應的化學方程式為_____,其反應類型為_____。

3)從實驗CD中,能得到的金屬活動性強弱關系是_____(填金屬的化學式)。

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【題目】A~G是初中化學常見物質(zhì),其中,A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成,E為白色沉淀。如圖是這些物質(zhì)的轉化關系,部分反應物、生成物及反應物條件已省略。

(1)請寫出化學式:A:____、G:____;

(2)寫出D→E的化學方程式:___;

(3)寫出C→B的化學方程式:____

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【題目】(2017北京)高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ不穩(wěn)定性

1)如圖所示進行實驗,KMnO4受熱分解的化學方程式為__________,3.16 gKMnO4產(chǎn)生O2的質(zhì)量為________ g

2)用向上排空氣法收集O2的原因是________。

Ⅱ腐蝕性

(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

(進行實驗)

實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

實驗

銅片質(zhì)量/g

實驗前

18小時后

0.54

0.54

0.54

0.52

0.54

0.54

0.54

0.43

(解釋與結論)

3)實驗1的目的是_________

4)實驗2中,通過對比②和④,得出的結論是________。

5)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性的結論,需要對比________(填編號)。

6)實驗2中,銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。

________

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【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示:本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應)

【實驗lKMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗

根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現(xiàn)象。

實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1


振蕩后靜置:
1A試管中晶體全部溶解,溶液呈________色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

步驟2


將步驟1A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:(2B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗

根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。

實驗操作圖示

實驗結論或解釋


3)由圖2所示現(xiàn)象叮知:碘_____(選填、)溶于水
4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填

【反思與應用】

5碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體______(選填分層小分層)。

②“從稀碘水巾提取碘海帶提碘工藝巾的一個重要步驟,其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

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【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)査資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應,寫出該反應的化學方程式: _______,該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HC1)氣體是否顯酸性進行了相關探究。

【進行實驗】同學們根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗:

【實驗現(xiàn)象】中小花不變色;中小花變紅色。

【査閱資料】圖2是同學們査閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。

【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性。

【交流反思】

(1) 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______;

(2)小明向?qū)嶒?/span>中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式_______;

(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯_______色;

(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是_______(填字母序號)。

A.測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電

B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應

C.氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體

D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應

【拓展應用】

同學們?yōu)樘骄糠肿拥倪\動情況,在玻璃管兩端同時放人蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。

白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是_______;

寫出該反應的化學方程式_______。

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【題目】(2017滄州一模)某化學小組同學在實驗室對氧化銅的性質(zhì)進行相關探究活動,請你參與他們的探究,并回答有關問題。

(實驗)探究氧化銅與酸、堿的反應;小組同學按圖所示方案進行實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是:試管A中無明顯現(xiàn)象,試管B中氧化銅溶解,且__________。由此得出結論:氧化銅不與氫氧化鈉溶液反應,可與稀硫酸反應,其反應的化學方程式為________

(實驗)小組同學按圖2所示進行實驗:①將實驗中反應后的廢液混合,發(fā)現(xiàn)燒杯中有藍色沉淀生成;②待燒杯中反應充分,過濾,得濾渣和濾液。請回答:

1)操作①中生成的藍色沉淀是________。

2)操作②的裝置中有一處明顯錯誤是_____________

3)小組同學經(jīng)討論一致認為最終所得濾液中一定不含硫酸,他們的理由是________

4)小明認為濾液中溶質(zhì)的成分除硫酸鈉外,還可能含有氫氧化鈉、硫酸銅中的一種。

小紅認為:溶液沒有明顯的藍色,所以肯定不含硫酸銅。

小剛不同意小紅的觀點,他的理由是_____________。

(實驗)濾液中的溶質(zhì)除硫酸鈉外,還含有什么?他們提出三種猜想:①氫氧化鈉;②硫酸銅;③既不含氫氧化鈉,也不含硫酸銅。請你針對猜想③設計一個實驗方案并證明。你的實驗方案是:取少許濾液于試管中,___________。

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【題目】根據(jù)下圖所示信息進行計算。假設:稀硫酸轉移完全且生成氣體全部逸出。

(1)生成H2的質(zhì)量為_____________g。

(2)反應后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出解題過程,最后結果保留兩位小數(shù))

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【題目】2017三市一企)現(xiàn)有碳、一氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣、氧氣、氧化銅、稀鹽酸七種物質(zhì),請按要求選擇適當?shù)奈镔|(zhì)寫出生成二氧化碳的化學方程式(每種物質(zhì)不能重復使用)。

1)化合反應____________________________

2)分解反應____________________________。

3)置換反應____________________________

4)復分解反應__________________________。

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【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)鎂在氧氣中燃燒______________;

(2)鋅和稀硫酸反應______________;

(3)氫械化鈉溶液與稀鹽酸混合______________。

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