下列物質的鑒別方法，錯誤的是（　　）

A．用觀察法鑒別鐵絲和銅絲

B．用聞氣味的方法鑒別水和雙氧水

C．用石灰水鑒別二氧化碳和氧氣

D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

以下四組物質的溶液．不另加其他試劑就可將它們區(qū)分開的是（　�。�

A．HCl，Na2CO3，HNO3，NaCl

B．Na2CO3，Na2SO4，BaCl2，NaNO3

C．NaCl，NaOH，MgCl2，KNO3

D．CuSO4，MgCl2，NaOH，Na2SO4

有一包白色固體粉末，可能含有CuSO₄、BaCl₂、Na₂SO₄、Na₂CO₃、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下：



根據以上實驗推斷：這包白色粉末中一定含有______（此空答不全不給分）；一定不含有______；可能含有______ （此題寫名稱也可）．

去冬今春，沈城下了幾場大雪，給市民出行帶來了諸多不便．在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用．某公司生產的融雪劑是由NaCl、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的 兩種或 兩種以上的物質組成．小佳為探究其成分，設計并完成了以下實驗：



根據以上實驗，請你推斷：
（1）該融雪劑的組成可能為：
①______；
②______；
③______．
（2）融雪劑除雪的原理是______．

化學課上，智老師展示兩瓶無標簽的溶液，說：“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液．請同學們設計不同的區(qū)別方案，并進行實驗”．幾分鐘后，我們設計了多種方案．
（1）我設計出的二種不同的區(qū)別方法是（只寫出試劑）：______、______．
（2）交流實驗方案時，羅宇同學設計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論．
正方觀點：可以區(qū)別；反方觀點：無法區(qū)別．
我贊同______（填“正方”或“反方”）的觀點，其理由是______．
驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發(fā)生了反應，從生成物的角度去探究，可以這樣驗證（簡要寫出方法、現象、結論）______．
（3）在上述探究過程中，要注意安全，因為______．
（4）小結時，思揚同學說：“堿與二氧化碳反應生成鹽和水”，我能寫出二氧化碳與另一種堿反應的化學方程式______．

從氣體A開始，發(fā)生了如下四個變化：



（1）根據以上一系列變化推斷ABCD的化學式：
A______；B______；C______；D______．
（2）寫出變化③的化學方程式：______．
（3）變化④所看到的現象是______；④的反應方程式為______．

請用兩種化學方法鑒別兩種無色透明液體：蒸餾水和醋酸

操    作	現    象	結    論
______	______	______
______	______	______

據報道：2005年12月石景山區(qū)為部分居民更換了舊自來水鐵質管道，基本解決了管內生銹、飲用水含鐵量超標的問題．請回答：
（1）下列與鐵質管道生銹有關的物質是______（填代號）．
①水          ②氧氣           ③氮氣
（2）防止鐵制品生銹的一種方法是______．
（3）某課外小組截取一段舊鐵質管道作樣品，按右圖所示進行實驗．已知B是氣體，丙為化合物，則溶液A中的溶質是______，溶液E中的溶質是______，樣品與丙反應的化學方程式為______．

已知甲、乙、丙、丁都是含碳物質．其中丁是一種有機物，甲、乙、丁都能發(fā)生燃燒生成丙，同時放出大量的熱；甲與丙反應時需要吸收熱量．則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�

A．CO、C、CO2、CH4	B．C、CO2、CH4、CO
C．C、CO、CO2、CH4	D．C、O2、CO2、CH4

下列各組物質用水就能鑒別的是（　�。�

A．固體：Na2SO4、NaCl、CaCO3

B．氣體：O2、H2、CO2

C．固體：NaCl、AgCl、CuSO4

D．液體：酒精、甲醇、汽油