現(xiàn)有A、B、D、E四種元素，已知它們的核電荷數(shù)依次增大，其中A的單質(zhì)是最輕的氣體物質(zhì)，它可以在D的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成地殼中含量最多的液態(tài)物質(zhì)X；B的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中燃燒，可生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y；E是一種金屬元素，其含量在地殼中排在金屬的第二位，它的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中燃燒，且火星四射，生成一種黑色固體Z．請分析并回答以下問題：
（1）A的單質(zhì)和B的單質(zhì)有類似的化學性質(zhì)，其中的一種是有______性；
（2）D的單質(zhì)具有十分廣泛的用途，請列舉兩例______．
（3）寫出以下反應的化學方程式：氣體Y與澄清的石灰水的反應______
單質(zhì)E在單質(zhì)D中燃燒______．

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　�。�

	物質(zhì)	區(qū)別的方法或試劑
A	氧氣與氮氣	帶火星的木條
B	硬水與軟水	加肥皂水
C	鐵片與銅片	觀察顏色
D	二氧化碳與氮氣	點燃的木條

A．A

B．B

C．C

D．D

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是天然氣中最主要的成分．請分析A、B、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系，下列推斷正確的是（　�。�

A．D是CH4、A是H2O2	B．D是CH4、A是H2O
C．B是H2、是O2	D．B是O2、E是O

推斷題：
A、B、C代表三種單質(zhì)，甲、乙代表二種化合物．在常溫下，單質(zhì)B是最輕的氣體，其中甲中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，A與稀鹽酸反應生成B，在一定條件下，它們之間有如下反應：
①、甲+B→乙+A         ②、乙

通電

 B+C
請回答下列問題：
（1）、寫出下列物質(zhì)的名稱A______；B______；C______．
（2）、寫出下面各物質(zhì)反應的化學方程式：（要注明反應條件）
甲與B______．B與C______．甲與硫酸______．

根據(jù)你的生活經(jīng)驗如何鑒別下列常見物質(zhì)（寫出利用的具體性質(zhì)）
（1）廚房里的白糖和食鹽______；
（2）醬油和醋______；
（3）銅絲和鋁絲______；
（4）鐵塊和鋁塊（相同體積）______．

將紫黑色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中能重新燃燒，把C加入另一種白色固體E中，混合加熱，又能得到D，并得到白色固體F．
（1）寫出以上物質(zhì)的名稱：A：______B：______ C：______D：______E：______ F：______．
（2）寫出A→B+C+D的文字表達式：______此反應屬于______反應．
（3）寫出E→F的文字表達式：______其中C起______作用．

已知：A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物；D是天然氣的主要成分．請分析：A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答：



（1）寫出物質(zhì)C的化學式：C______；
（2）寫出B和D反應的方程式：______．

有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：


（1）已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，寫出這五種物質(zhì)的化學式：A．______ B．______C．______D．______E．______
（2）寫出圖中A變成C的化學方程式______．
（3）寫出氣體D使澄清石灰水變渾濁的化學方程式______．

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A、B為黑色粉末，C、D為無色氣體；A、B在高溫下作用能產(chǎn)生D；A、C在加熱條件下作用能產(chǎn)生D；B、D在加熱條件下作用能產(chǎn)生C；B．C都具有可燃性，且它們?nèi)紵�的產(chǎn)物均為D．
（1）寫出四種物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；D______．
（2）寫出下面有關(guān)的化學方程式：
①A與C______．
②B與D反應______．

小想在做“稀硫酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗中，滴加稀硫酸前忘了加指示劑，當他向滴有稀硫酸的氫氧化鈉溶液的試劑中補加2滴無色酚酞試液時，溶液呈現(xiàn)無色．此時小想糊涂了，溶液是否恰好完全反應了呢？請你幫助小想同學一起來完成該探究實驗．
[提出猜想]所得溶液可能呈中性，也可能呈______性．
[實驗驗證]：請幫助小設(shè)計實驗方案：

實驗方案	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論