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科目: 來(lái)源: 題型:

18、請(qǐng)分析下列物質(zhì)性質(zhì)不同的原因:
①金剛石和石墨的
碳原子的排列方式
不同; ②CO和CO2
分子構(gòu)成
不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
CO2
;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是
+2

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄糖(C6H1206)在酶的作用下經(jīng)氧氣緩慢氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2和H2O,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.
(1)今年我市加大對(duì)九龍江水質(zhì)的整治力度,請(qǐng)你說(shuō)出造成水質(zhì)污染的原因之一:
工業(yè)“三廢”的任意排放

(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來(lái)的危害有
腐蝕建筑物

(3)某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊,負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是
與空氣的接觸面積小
;活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們及時(shí)用水把火熄滅,其主要滅火原理是
降溫到著火點(diǎn)以下并隔絕空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),
用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是
 
;
(2)物質(zhì)②的陽(yáng)離子是
 

(3)物質(zhì)③帶點(diǎn)元素的化合價(jià)
 
;
(4)生成物質(zhì)④的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、實(shí)驗(yàn)室欲用氯化鈉配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理食鹽水,現(xiàn)有下列操作:①量取蒸餾水;②溶解;③計(jì)算;④稱取氯化鈉固體.正確的操作順序是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、等質(zhì)量的鐵皮,分別放入以下四種溶液中,過(guò)一會(huì)兒取出鐵片,溶液質(zhì)量減少的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是(  )
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1C、該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素D、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案