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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列生活經(jīng)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、復(fù)合材料集中了合成材料的優(yōu)點(diǎn),具有綜合性能更優(yōu)異的特點(diǎn).下列材料中屬于復(fù)合材料的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列變化中屬于物理變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、實(shí)驗(yàn)老師買來(lái)一瓶濃硫酸,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,其內(nèi)容如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量是多少克?
500mL×1.84g/cm3=920g

(2)現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,需要加入多少mL水?(水的密度為1g/mL)
設(shè)100g這種濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為X
100g×98%=(100g+X)×20%
X=390g
390g/1g/mL=390mL

(3)用量筒量取所需體積的水時(shí),俯視刻度,則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏大
.(偏大或偏填。

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用下列藥品探究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素.

藥品:鋅片、鐵片、鎂片、5%的稀鹽酸、20%的稀鹽酸.
(一)不同金屬與酸反應(yīng)的快慢不同
取質(zhì)量相等的上述兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖1所示.
(1)線A、B對(duì)應(yīng)的金屬分別為
、

結(jié)論:金屬
活動(dòng)性越強(qiáng)
,與鹽酸反應(yīng)的速率越快.
(二)金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)的快慢不同取質(zhì)量相等的鋅片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.5%的稀鹽酸與鋅片反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖2所示.
(2)請(qǐng)?jiān)谠搱D上補(bǔ)畫出20%的稀鹽酸與鋅片反應(yīng)m與 t的關(guān)系曲線.
結(jié)論:鹽酸
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
,與金屬反應(yīng)的速率越快.
(三)溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響
取質(zhì)量相等的的同種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的20℃、50℃的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖3所示.
(3)請(qǐng)?jiān)谠撽P(guān)系曲線圖上標(biāo)出相應(yīng)的溫度.
結(jié)論:溫度
越高
,金屬與鹽酸反應(yīng)的速率越快.
若你還能提出別的合理影響因素,請(qǐng)仿照上述例子簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論并畫出生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線.
金屬顆粒越小,金屬與鹽酸反應(yīng)的速率越快
.(本題獎(jiǎng)勵(lì)4分,總分不超過60分)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

14、實(shí)驗(yàn)室中敞開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口立即產(chǎn)生大量白霧;把盛有濃氨水的試劑瓶敞開,在瓶口卻看不到白霧.同學(xué)們對(duì)氨氣在空氣中不能產(chǎn)生白霧的原因進(jìn)行了如下探究:
[查閱資料]霧的形成條件有三:①有小液滴;②有空氣;③小液滴在空氣中分散必須十分密集,達(dá)到肉眼可見的程度.
[猜想]甲同學(xué)的猜想是:濃氨水的揮發(fā)性不強(qiáng),瓶口附近空氣中的氨氣少,形成的氨水小液滴少,即小液滴分布不密集而不能產(chǎn)生霧.
乙同學(xué)的猜想是:氨氣的擴(kuò)散速率比氯化氫大,因此濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣會(huì)快速向四周擴(kuò)散,它與空氣中水蒸氣結(jié)合形成的氨水小液滴不能集中,即不可能形成霧.
[實(shí)驗(yàn)論證]實(shí)驗(yàn)一:如下圖所示,取一條長(zhǎng)10cm、寬1cm的濾紙條,在濾紙條上每隔1、5cm-2cm處滴一小滴酚酞試液.滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞上一小團(tuán)棉花.然后用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10-15滴.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
濾紙條由管口向管底依次變紅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:濃氨水揮發(fā)出大量的氨氣,且氨分子不斷向周圍擴(kuò)散.所以甲同學(xué)的猜想不成立.
實(shí)驗(yàn)二:如下圖所示,在一口徑為2cm長(zhǎng)50cm水平橫放的中空玻璃管的兩端,分別同時(shí)塞入沾有濃鹽酸與濃氨水的棉花,立即用橡皮塞塞緊兩端.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:數(shù)分鐘后最有可能在試管中的
a處
(選填a、b、c)處開始產(chǎn)生白煙.
白煙的成分是氯化銨(NH4Cl),形成白煙的原因是(用化學(xué)方程式表示):
NH3+HCl=NH4Cl
,反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯化氫分子、氨分子都能擴(kuò)散,且擴(kuò)散速率氨氣比氯化氫大.所以乙的猜想成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:

大氣中CO2含量的增加會(huì)加劇溫室效應(yīng),為尋找處理CO2,減少其排放的方法,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn).制取CO2裝置圖如下:
精英家教網(wǎng)
將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程為:
精英家教網(wǎng)
回答下列問題:(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 

(2)濃硫酸的作用是
 
,收集裝置為
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
 
(填化學(xué)式,下同),在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(4)上述用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可用于制取
 
(寫化學(xué)式),制取此氣體的化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12、生活中的化學(xué)--“衣食住行,柴米油鹽”
(1)衣:日常生活中如果將深顏色衣服和淺顏色衣服浸泡在一起洗滌,常會(huì)使淺色衣服染上深顏色.這是因?yàn)樯钌玖现械?
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
.(用分子的基本性質(zhì)解釋)
(2)食:為防止食品因受潮而變質(zhì),常在包裝袋中放入的干燥劑是
生石灰或氧化鈣
.(寫名稱)
(3)。盒路垦b修之后,除了常開窗通風(fēng)換氣之外,有時(shí)還在房間內(nèi)放置一些活性炭.這是利用活性炭的
吸附性
去除甲醛等有害氣體.
(4)行:春天是郊外踏青的好時(shí)節(jié),如果你的交通工具是自行車,你回來(lái)進(jìn)行清洗后是如何防銹的
A、B
.(填字母)
A、立即晾曬干          B、鏈條傳動(dòng)部件涂上油           C、刷油漆
(5)柴:我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó),但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即向煤中摻入熟石灰,用來(lái)吸收SO2.寫出“石灰固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O

(6)米:為了防治病蟲害,提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)民常使用各種農(nóng)藥.其中農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶盛放的原因是
鐵因能和硫酸銅溶液反應(yīng)而使藥效降低

(7)油:碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈,往水中滴加少量洗滌劑后,就很容易洗凈,說明洗滌劑具有
乳化
功能.
(8)鹽:在我國(guó)青海地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽.其中“夏天曬鹽”的化學(xué)原理是
氯化鈉的溶解度受溫度影響不大

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、通過學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問題.豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)制作材料中屬于金屬或合金的是
c e
(選填一種物質(zhì)編號(hào)),屬于有機(jī)合成材料的是
b d
(選填一種物質(zhì)編號(hào));
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)根據(jù)下表回答:
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素A
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆?jié){中含有的微量元素是
;②青少年缺乏
元素易患有佝僂病.
③在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中
是供給人體能量最主要的營(yíng)養(yǎng)素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是( 。

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