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科目： 來源： 題型：

3、化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（　　）

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2、下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�

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1、能調(diào)節(jié)新陳代謝，但一般在人體內(nèi)不能合成，可從水果、蔬菜中攝取的營(yíng)養(yǎng)素是（　　）

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科目： 來源： 題型：

51.20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g．試計(jì)算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）完全反應(yīng)后生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu
方案二：CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
（1）寫出上述兩個(gè)方案每步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
方案一
 
，
 
；
方案二
 
，
 
．
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，最好的是
 
，理由是
 
．
（3）由以上兩個(gè)生成相同質(zhì)量的銅，則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中，消耗量相同的是
 
，理由是
 
．
（4）方案一應(yīng)選用下圖中的（填序號(hào)）
 
裝置．對(duì)于這種方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加
 
除去．
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科目： 來源： 題型：

33、現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸和澄清石灰水．請(qǐng)你對(duì)這兩種溶液進(jìn)行鑒別．
（1）鑒別它們的三種不同方法是（只寫試劑名稱）
石蕊試液
、
酚酞試液
、
pH試紙
．
（2）簡(jiǎn)述其中的一種鑒別方法（包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
取兩種溶液少量分別放入兩支試管中，分別滴入幾滴石蕊試液，使石蕊試液變紅的是稀硫酸，使石蕊試液變藍(lán)的是石灰水
．

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32、有A，B，C三種物質(zhì)，分別是酸、堿、鹽中的一種．在溶液中，三者之間可發(fā)生如下反應(yīng)：
（1）A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
（2）A+C→鹽↓+堿
（3）B+C→鹽↓+水
反應(yīng)（2）生成的鹽溶于稀硝酸，反應(yīng)（3）生成的鹽不溶于稀硝酸，則A，B，C三種物質(zhì)的名稱分別是
碳酸鈉
、
硫酸
、
氫氧化鋇
．

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科目： 來源： 題型：

31、有一包固體混合物可能由CaCO3，KMnO4，BaCl2，KCl，Na2CO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)取該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無色溶液．
（2）往上述溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的無色氣體，由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的是
Na2CO3
一定不存在的是
KMnO4，CaCO3，BaCl2
不能確定是否存在的是
KCl
．

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科目： 來源： 題型：

用石灰石、水、鹽酸、純堿、氧化銅五種物質(zhì)來制取NaOH，Cu（OH）2，寫出制取過程的化學(xué)方程式（產(chǎn)物可利用）
（1）制NaOH
 
；
（2）制Cu（OH）2
 
．

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29、如下圖所示是測(cè)定植物的某一生命活動(dòng)過程的裝置：

A瓶中的NaOH溶液的作用是
除去空氣中的二氧化碳
；
B瓶中的石灰水的作用是
檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被除凈
；
D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
．
該生命過程是
呼吸作用
．

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