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科目： 來(lái)源： 題型：

16、堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3是一種綠色粉末狀物質(zhì)，受熱時(shí)會(huì)生成氧化銅、水和二氧化碳．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其受熱分解后的產(chǎn)物有氧化銅、水和二氧化碳．

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅．書籍稀硫酸中存在著H+、SO42-和H2O分子，那么 是哪種粒子使石蕊試液變紅 的呢？某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)提出 了下列幾種不同的推測(cè)：
推測(cè)1：是SO42-離子，因?yàn)镾O42-離子是酸根離子．
推測(cè)2：是H2O分子．
推測(cè)3：是H+離子，因?yàn)樗崛芤憾寄苁棺仙镌囈鹤兗t，而不同的酸溶液中都H+離子．
…
你能用實(shí)驗(yàn)的方法騅上述推測(cè)的正確嗎？請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>
驗(yàn)內(nèi)容 驗(yàn)證方法 思路
驗(yàn)證推測(cè)一
向蒸餾水中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液不變色
說(shuō)明水分子不能使紫色石蕊試液變色
驗(yàn)證推測(cè)二
向硫酸鈉鈉溶液中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液不變色
說(shuō)明硫酸根離子不能使紫色石蕊試液變色
驗(yàn)證推測(cè)三
向稀硫酸中，滴加紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象．石蕊試液變紅色
說(shuō)明氫離子能使紫色石蕊試液變紅色

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、溶解度的大小 受著許多因素的影響．以下是某同學(xué)為探究影響固體物質(zhì)溶解度的因素 而進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
（1）室溫時(shí)量取5ml水裝入試管中，向其中逐漸加入蔗糖，振蕩，直至蔗糖有剩余為止．然后給試管加熱，觀察剩余蔗糖的溶解情況． 解熱后，剩余蔗糖又溶解了 蔗糖的溶解度隨溫度_____的升高而______________
（2）室溫時(shí)量取5ml植物油裝入試管中，加入少量蔗糖，振蕩 蔗糖不溶解 固體 溶解度的大小與______有關(guān)
（3）   固體溶解度的大小與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、分子是構(gòu)成物質(zhì)的 之一．為了證明分子與分子之間存在著間隔，某同學(xué)分別量取50mL酒精和50mL水，然后 把兩者混合，發(fā)現(xiàn)混合 后的體積
小于
100mL（填大于、等于或小于）．是因?yàn)棰?div id="bznjbf3" class="quizPutTag">分子之間有間隔
．你還能設(shè)計(jì)出什么實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一結(jié)論②
將一定質(zhì)量的蔗糖加入到一定量的水的容器中畫出液面的高度，用玻璃棒攪拌至充分溶解，再觀察到液面比原來(lái)下降了
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、用坩堝鉗取一小塊片狀石灰石，放在酒精燈上燃燒，維持  狀態(tài)3～5min，然后取出固體．對(duì)于燃燒后的固體的成分，有人提出如下假設(shè)：灼燒后的固體既含有生石灰，又含有石灰石．你還能提出其它假設(shè)嗎？如
全部為生石灰
．要確定灼后的固體到底是什么，你覺(jué)得用下列中的
C
方法（填序號(hào)）便可立即獲得結(jié)果：A．討論 B．調(diào)查  C．實(shí)驗(yàn)  D．上網(wǎng)．
為驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，你的做法是
①
稱取一定量固體于硬質(zhì)大試管中加強(qiáng)熱，反應(yīng)后再稱量，看質(zhì)量是否減少，如果質(zhì)量減少，則含碳酸鈣，反之則無(wú)
．
②
加稀鹽酸，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生，有氣泡則有碳酸鈣，無(wú)氣泡則全部為氧化鈣．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、自來(lái)水廠對(duì)自來(lái)水的凈化過(guò)程可表示為：河水 沉淀、過(guò)濾、殺菌、消毒自來(lái)水．其中在殺菌消毒過(guò)程中，主要用的是氯氣．當(dāng)氯氣通入水中時(shí)，一部分氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和交氯酸（HclO）：Cl2+H2O═HCl+HClO．現(xiàn)有一瓶偽劣蒸餾水，試用實(shí)驗(yàn)的方法它是自來(lái)水而非蒸餾水．

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、在某氫氧化鋇稀溶液中滴入2～3滴酚酞試液，溶液呈現(xiàn)紅色．將此空氣中放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紅色消失了．請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出合理的解釋，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)
紅色消失的原因 驗(yàn)證方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)方程式
二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)是溶液堿性消失
向滴有酚酞的氫氧化鋇稀溶液中通入二氧化碳
溶液紅色逐漸褪去
Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、小文同學(xué)對(duì)“化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量定律”心存疑慮，為此他設(shè)計(jì)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證：將一支蠟燭固定在一小木片上，然后放在托盤天平在左盤，再向右盤加入適量的砝碼使兩邊平衡．點(diǎn)燃蠟燭，不久便觀察到天平逐漸失去平衡…．
小文的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明蠟燭燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律？
不能
．理由是
天平稱的只是剩余蠟燭的質(zhì)量，不是反應(yīng)后的各生成物的質(zhì)量總和
．如果讓你用蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你會(huì)怎么做？
①將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上軟木塞，用天平稱其質(zhì)量（m1）；②取下軟木塞，點(diǎn)燃集氣瓶中的蠟燭，并立即塞上軟木塞；③待反應(yīng)完成后，冷卻，待恢復(fù)至室溫時(shí)，再稱蠟燭、帶軟木塞的集氣瓶的總質(zhì)量（m2）；④比較m1和m2的大�。�
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、教師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，觀察到所得溶液是無(wú)色的．在B燒杯中裝入10mL濃氨水．用一只大燒杯氫A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．幾分鐘后，同學(xué)們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色．上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一，可能會(huì)作出不同的假設(shè)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填寫有關(guān)空格．
作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)探究
示例：A燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色，與B燒杯無(wú)關(guān) 向潔凈燒杯C中裝入20ml蒸餾水，滴入2～3滴無(wú)色酚酞試液，靜置，觀察現(xiàn)象；將其單獨(dú)罩在大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
（1）大燒杯壁上某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見(jiàn)的微粒與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅  
（2）  

通過(guò)以上探究，你能得出哪些有關(guān)結(jié)論：
分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
、
濃氨水具有揮發(fā)性（或濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氣體溶解在水中形成的溶液顯堿性）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、實(shí)驗(yàn)桌上放有一瓶蓋有玻璃片的“空”集氣瓶，不知裝有何種氣體，請(qǐng)你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過(guò)程．
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案