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老師用下圖所示裝置為學生做了一個興趣實驗.
精英家教網(wǎng)
打開分液漏斗的玻璃蓋和活塞,將H2O2溶液放入裝置A的試管中,立即關閉活塞.則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;可以觀察到裝置C中的現(xiàn)象是
 
,C中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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31、(1)海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.在做粗鹽初步提純的實驗時,要進行如圖所示的實驗操作.

①如圖有字母標號的儀器名稱分別是:a
燒杯
,b
玻璃棒

②操作B中玻璃棒的作用是
引流

③操作C中看到
出現(xiàn)較多固體
時,停止加熱.
(2)某小組在實驗室里制取CO2時,用到了下列裝置,請回答有關問題:

①能用B裝置收集CO2,是因為CO2的密度比空氣

②用B裝置收集CO2時,檢驗是否收集滿的方法,是將燃著的木條放在集氣瓶的
瓶口

③將A裝置改成C裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的是
A
(填字母序號).
A.使反應隨時發(fā)生或停止B.使破損的小試管得到利用C.生成更多的CO2
④實驗室通常用D裝置對二氧化碳進行干燥,瓶中所稱試劑應是
C
(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.氯化鈉固體

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30、物質A、B、C、D、E、F都是初中化學中的常見物質.它們有如圖所示的轉化關系.回答下列問題:

(1)若D是一種紅色金屬,且D和C的溶液不能發(fā)生化學反應,
則A的化學式為
CuSO4
,反應②的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(2)若E難溶于水,且C和D溶液能發(fā)生化學反應,寫出反應①、②
的化學方程式:①
Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
;②
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)若A、B、C所屬物質類別不同,D和F均易溶于水,且D的相對分子質量小于F.則C的化學式為
Fe2O3
,反應①的化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O

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29、化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學.下列圖甲、圖乙分別表示兩個反應的微觀示意圖.
圖甲中表示氯原子表示鈉原子表示氧原子

(1)根據(jù)圖甲反應的微觀示意圖,寫出該反應的化學方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請從粒子的角度解釋質量守恒定律
在化學反應前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質量都沒有改變

(2)圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖.請從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因
氫離子和氫氧根離子結合成水分子

(3)某同學通過圖甲反應得出:化學反應從微觀上是分子和原子的破裂,然后重新組合生成新分子的過程.你是否同意他的說法?為什么?
不同意,因為在化學反應中只有分子破裂,原子不破裂

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28、(1)我們的生活離不開溶液.例如病了有時需要輸液,渴了有時要喝飲料,家庭清潔要用到洗滌劑.
①醫(yī)用生理鹽水中,溶質的化學式是
NaCl

②水的pH是7.碳酸飲料的pH
小于
7(填“大于”、“小于”或“等于”),制作碳酸飲料時要通過加壓的方法,使較多的二氧化碳溶解在水里,此時反應的化學方程式為
CO2+H2O=H2CO3

③家用“潔廁靈”的主要成分為鹽酸,“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是(寫出有關反應的化學方程式)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.請看圖回答問題.

①20℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序為
乙>甲>丙

②圖中A點表示的意義是
40℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等,都為36g

③在室溫時,將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支,分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中.根據(jù)甲、丙兩物質的溶解度曲線,判斷下圖試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是
A、D
(填字母序號),該現(xiàn)象被叫做
結晶

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空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳等,其中氧氣與生命息息相關.
①氧氣約占空氣總體積的
 
,人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 

②下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是
 
(填字母序號).
A.天然氣燃燒;B.緩慢氧化;C.光合作用;D.鋼鐵生銹
(2)經(jīng)自來水廠凈化處理后的水中仍含有可溶性雜質.實驗室將自來水變成純水的方法是
 

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化學與人類生活的關系越來越密切.
(1)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是
 
(填序號).
A.棉花B.羊毛C.滌綸
(2)我們都知道芝麻醬含有豐富的營養(yǎng)物質.下表為某品牌芝麻醬標簽的一部分.
營養(yǎng)成分 每100g含
蛋白質(g) 19.2
糖類(g) 16.8
脂肪(g) 52.7
鈣(mg) 870
鐵(mg) 58
硒(μg) 5
維生素A(μg) 17
維生素E(μg) 35.1
①人類為了維持生命和健康,必須從食物中攝入的六大類主要營養(yǎng)素中,右表中沒有標出的是
 

②如圖中鈣、鐵、硒是指
 
(填字母序號).
A.分子;B.原子;C.單質;D.元素
③芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多,因此多食用芝麻醬,可以預防的疾病是
 

④沾有芝麻醬的餐具用加入洗滌靈的水更易清洗,這是利用了洗滌劑的
 
作用.
(3)鋁合金是家庭裝修經(jīng)常使用的材料.某型號鋁合金除含鋁外,Mg和Si是主要合金元素,并以硅化鎂(化學式為Mg2Si)的形式存在,硅化鎂中硅元素的化合價為
 

(4)今年冬季末,連續(xù)干旱的北京迎來了一場小雪,為了方便車輛的行駛,有關部門在道路上投撒融雪劑.一種以醋酸鉀(化學式為CH3COOK)為主要成分的有機融雪劑,融雪效果好,對環(huán)境的腐蝕損害小,但價格偏高,一般用于機場等重要場所.醋酸鉀中鉀元素的質量分數(shù)為
 
(結果精確到0.1%).

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“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量(氮元素的質量分數(shù))來折算奶品中蛋白質含量的一種方法.為了提高氮的含量,不法分子將三聚氰胺(化學是為C3H6N6)添加進奶品中,冒充蛋白質,使許多嬰幼兒長期服用后產(chǎn)生結石,嚴重影響嬰幼兒的健康.不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺,能夠冒充蛋白質的質量為(已知蛋白質中所含氮元素的質量分數(shù)約為16%)(  )
A、2.52gB、4.44gC、10.5gD、12.32g

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23、除去下列物質中所含少量雜質,所用除雜試劑和提純方法正確的是( 。

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22、用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說法不正確的是( 。

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同步練習冊答案