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如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
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（1）寫出試管中所發(fā)生反應的化學方程式：
 
，圖中收集氧氣的方法是
 
．
（2）停止實驗時，應先
 
，然后再熄滅酒精燈．熄滅酒精燈的方法是：
 
．

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根據(jù)圖所示的循環(huán)過程，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出反應②的化學方程式：
 
．
（2）已知反應①的化學方程式為：6CO2+6H2O 
光照
葉綠素
A+6O2，則A中所含元素種類有
 
種．A所屬的物質類別是
 
（填：“無機物”或“有機物”）．
（3）反應③和反應④的循環(huán)有效地實現(xiàn)了能量的轉化，該能量的轉化形式為
 
．
（4）《京都協(xié)議》中明確規(guī)定：到2010年，發(fā)達國家排放的溫室氣體量要比1990年的水平削減5.2%．上述循環(huán)中，人類為控制大氣中二氧化碳含量的增加，采取了多項措施，請具體說明其中的兩項：
 
；
 
．

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（2009?淮安）小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）所帶物品中由金屬材料制成的是
鐵鍋
鐵鍋
，該物質的中使用主要是利用了金屬具有良好的
導熱
導熱
性．
（2）為凈化一定量的河水，小軍進行了如下操作：取河水→靜置→過濾．其中靜置的作用是
使較大顆粒的不溶物下沉
使較大顆粒的不溶物下沉
，所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是
礦泉水瓶、紗布
礦泉水瓶、紗布
．
（3）小軍在用河水和肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說明該河水是
硬水
硬水
（填：“硬水”或“軟水”）．

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21、化學晚會上，小華同學表演了下列兩個趣味實驗：
（1）將一塊棉布手絹浸入由95%酒精和水配制的混合溶液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手絹．火焰熄滅后，手絹完好無損．手絹沒有燃燒的原因是
酒精燃燒時，手絹上的水份蒸發(fā)吸收熱量，使手絹的溫度達不到著火點．
．
（2）向圖所示的瓶中加水到虛線，再向瓶中加無水酒精至滿，塞緊玻璃塞，顛倒數(shù)次，發(fā)現(xiàn)瓶中液體體積減少．以檢查，實驗時瓶中液體無滲漏．請用微粒的觀點解釋瓶中液體體積減少的主要原因：
分子間有間隔，當酒精與水混合時，部分酒精分子和部分水分子彼此進入對方的間隔，所以體積減小
．

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20、運用所學知識解釋下列問題：
（1）真金不怕火煉，這是因為金的化學性質
不活潑
；
（2）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液，該農(nóng)藥不能在鐵制容器中配制的原因是
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（用化學方程式表示）；
（3）鋁的化學性質比較活潑，在空氣中比鐵更容易氧化，但鋁制品比鐵制品經(jīng)久耐用，其主要原因是
鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁進一步氧化
．

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19、對所學知識進行整理與歸納，是有效學習的重要手段．以下是對構成物質微粒知識的整理與歸納，請將有關內(nèi)容填寫完整：
（1）
硅

（2）
分子

（3）
離子

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18、如圖是甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
（1）當溫度為
30
℃時，甲和乙的溶解度相等；
（2）10℃時甲的溶解度為
20
g，該溫度下甲的飽和溶液中，溶質和溶液的質量比為
1：6
；
（3）分別將50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)甲
＞

乙（填：“＞”\“=”或“＜”）．

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17、請從①氧氣 ②稀有氣體 ③硫酸 ④磷酸二氫銨 ⑤氯化鈉中選擇適當物質，并用其序號填空：
（1）可用作保護氣的是
②
；
（2）常用作調(diào)味劑的是
⑤
；
（3）可用于金屬表面除銹的是
③
；
（4）急救病人時可供呼吸的是
①
；
（5）能作為無土栽培營養(yǎng)液成分的是
④
．

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16、用化學符號表示：
（1）磷元素
P
；（2）3個一氧化碳分子
3CO
；（3）2個鈉離子
2Na+
．

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（2009?淮安）除去下列物質中少量的雜質，所用方法錯誤的是（　　）
選項物質雜質除雜質方法
ACaCl2CaCO3加入足量的水充分溶解后，過濾、蒸發(fā)
BCuCuO加入過量的稀鹽酸充分反應后，過濾、洗滌、干燥
CNaCl溶液MgCl2加入過量的氫氧化鈉溶液充分反應后，過濾
DZn（NO3）2AgNO3加入足量的鋅粉充分反應后，過濾

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