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科目： 來(lái)源： 題型：

芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件，它是用高純度硅制成的．下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng)：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、以下實(shí)例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

二氧化錳對(duì)許多化學(xué)反應(yīng)都有催化作用．小紅同學(xué)在完成某實(shí)驗(yàn)后，分離回收得到二氧化錳，發(fā)現(xiàn)用作催化劑二氧化錳的顏色、狀態(tài)均未發(fā)生明顯變化．你認(rèn)為這時(shí)分離回收得到的二氧化錳是否仍然具有催化作用？
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證，并將有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告的空格內(nèi)．

實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（2）寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

32、為探究可燃物燃燒的條件，曉明同學(xué)在“我與化學(xué)”活動(dòng)中做了右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
填寫(xiě)在下列表格中：
實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后得出的結(jié)論
（2）通過(guò)對(duì)燃燒條件的探究和學(xué)習(xí)，我們知道燃燒必須同時(shí)滿足
三
個(gè)條件，只要破壞其中
一
個(gè)條件，就能達(dá)到滅火的目的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

31、水是人類最寶貴的自然資源，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．
（1）在圖1的簡(jiǎn)易凈水器中，活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
．
（2）圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．則a為
氫氣
；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
把帶火星的木條伸入盛有b的集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃
．
（3）圖3是水分解的示意圖．請(qǐng)你寫(xiě)出從該示意圖中所獲得的信息（寫(xiě)兩條）：
①
1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
；
②
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
．
（4）通過(guò)圖2所示的電解水實(shí)驗(yàn)，可得到的結(jié)論是
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
（1）儀器a、b的名稱分別是a
 
，b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如果選用A、C裝置制取并收集O2，回答下列問(wèn)題：
①裝入藥品前，先應(yīng)檢查裝置
 
；
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
③當(dāng)觀察到C裝置中
 
時(shí)，開(kāi)始收集O2；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)，要先
 
，然后再熄滅酒精燈．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在含有氫氧化鈣3.7g的石灰水里，至少通入質(zhì)量為多少的二氧化碳，才能使氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀？

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科目： 來(lái)源： 題型：

赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）是我國(guó)鐵礦石資源中的一種．請(qǐng)計(jì)算：
（1）Fe2O3中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（2）
 
Kg的Fe2O3中含有5.6Kg的Fe．

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科目： 來(lái)源： 題型：

27、在學(xué)習(xí)“分子和原子”時(shí)，兩位同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn)：向盛有熱水的小燒杯中加入少量品紅后，靜置，觀察．請(qǐng)回答：
（1）兩位同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
燒杯中的水逐漸變紅色
．
（2）甲、乙兩位同學(xué)分別畫(huà)出下面的示意圖，表示實(shí)驗(yàn)開(kāi)始片刻后，品紅分子在水中的分布（水分子沒(méi)有畫(huà)出），根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，
乙
（填甲、乙）的示意圖符合事實(shí)．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，能得到的結(jié)論是
分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔
．

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