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科目: 來(lái)源: 題型:

在下表的空格中寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式或物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽).
物質(zhì)名稱
 
 
氫氧化鉀
 
氯化鈉
化學(xué)式
 
MgO
 
HNO3
 
物質(zhì)類別 單質(zhì)(金屬)
 
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題,通過(guò)如下問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
(1)寫(xiě)出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)能否用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)?請(qǐng)說(shuō)明理由:
因?yàn)樘妓徕c是強(qiáng)堿弱酸鹽也呈堿性,反應(yīng)前后溶液是加酚酞都變紅,所以無(wú)法分辨.

(3)取少量固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,該現(xiàn)象能否證明NaOH一定沒(méi)有變質(zhì)?請(qǐng)說(shuō)明理由:
若稀HCl量少時(shí),生成的CO2能與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3,所以不會(huì)有氣泡生成.

(4)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,某同學(xué)按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量固體溶于水,向其中加入足量的CaCl2溶液,現(xiàn)象為
有白色沉淀生成.
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

②取①所得的溶液于試管中,向其中滴加少量的
酚酞試液
,現(xiàn)象為
溶液變紅.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料,從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù).海水提鎂是國(guó)際上的主要趨勢(shì),工業(yè)流程圖如下:
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其步驟為:
I.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳;
Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾得到Mg(OH)2沉淀;
Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2
V.電解熔融的無(wú)水MgCl2可得到Mg(1)請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題:
①寫(xiě)出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式:
I.貝殼煅燒成生石灰
 
;
Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和
 

②步驟I~V中有分解反應(yīng)的是(填寫(xiě)步驟序號(hào)):
 

③步驟11中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的,而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)需要的主要儀器有
 
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等.
④上述海水提鎂的流程中,采取了哪些措施來(lái)降低成本、減少污染的?請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn):
 

(2)回答下列問(wèn)題:
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號(hào))
 
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A、分子    B、原子    C、陽(yáng)離子D、陰離子.
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或”不活潑”)
 
金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú)、二氧化碳等反?yīng).
(3)為測(cè)定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
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討論一:欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
 

討論二:若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)
 
影響.
②第二小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:稱取b g鎂鋁合金,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng).
欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

21、“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)2008年9月的“三鹿奶粉”事件,震驚國(guó)人,摻有“蛋白精(三聚氰胺)”的毒奶粉使約29.4萬(wàn)名嬰幼兒出現(xiàn)腎結(jié)石癥狀,奶農(nóng)及全國(guó)的乳品企業(yè)遭受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失.三聚氰胺的化學(xué)式為C3N3(NH23,三聚氰胺是一種
有機(jī)
(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)物,它含有
種元素,它的一個(gè)分子中含有
15
個(gè)原子;含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
66.7%
(結(jié)果保留到0.1%).
(2)人被蚊蟲(chóng)叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
B
C
(填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失.
A、香油    B、肥皂水    C、純堿水    D、糖水
(3)2007年6月5日,在“南海一號(hào)”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、金

(4)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生
CO2
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如
食醋(或乳酸飲料、酸性果汁等)
,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.
(5)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過(guò)程的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?濰坊)甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-中的三種(兩廠含有一種相同的離子)若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會(huì)變成無(wú)色澄清中件溶液.下列關(guān)于污水的分析,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、炎熱的夏天,小林打開(kāi)冰箱,從4℃的儲(chǔ)藏室中拿出一杯內(nèi)有少量蔗糖晶體的溶液m.在室溫下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了.得到溶液n.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

前進(jìn)中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
第一份 第二份 第三份 第四份
加入氯化鋇溶液質(zhì)量(g) 15 20 25 30
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g) 1.40 1.86 2.33 2.33
(1)據(jù)表可推知:表中第
 
份中,BaCl2被反應(yīng)完,而Na2SO4有剩余.
(2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了,這是什么原因呢?他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
甲:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
乙:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
丁:可能與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān).
(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余三位同學(xué)的否定,三位同學(xué)的理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性,可以使酚酞變紅

(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是
剛開(kāi)始加入酚酞時(shí)溶液變紅了

(3)四位同學(xué)討論認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?BR>
實(shí)驗(yàn)步驟                              設(shè)計(jì)這一步驟的目的
①將配制的氫氧化鈉溶液加熱
為了讓氫氧化鈉溶液中溶解的氧氣盡可能排除掉
②在加熱后的溶液中加入酚酞,并在上方滴些植物油
防止空氣中的氧氣再次溶于氫氧化鈉溶液中

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變成紅色,過(guò)了一會(huì)兒紅色仍消失.
(4)若丁同學(xué)的猜想正確,你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到現(xiàn)象                  和                         結(jié)論
取濃度比實(shí)驗(yàn)中濃度小的氫氧化鈉溶液,向其中滴加酚酞試液
 
先變紅,一會(huì)消失
 
溶液顏色是否消失與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān),丁同學(xué)的猜想是正確的
取濃度比實(shí)驗(yàn)中濃度大的氫氧化鈉溶液,向其中滴加酚酞試液
 
變紅,放置一段時(shí)間后紅色不消失

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、據(jù)新安晚報(bào)2007年1月21日?qǐng)?bào)道,“六安王”古墓葬的石槨20日也開(kāi)啟完畢.在“六安王”古墓葬的發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng),安徽省考古所一位專家透露,出土了玉璧、鐵刀兵器、銅鏡、秦半兩銅錢等珍貴文物.開(kāi)啟外藏室時(shí)發(fā)現(xiàn)了一銅壺“千年美酒”,聞起來(lái)有一股酒糟味.當(dāng)日上午的兵器整理工作中,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾種新的混合材質(zhì),包括皮革、金銀和布匹等.其中幾根長(zhǎng)戈的頂部金屬部分使用了錯(cuò)金銀工藝,交錯(cuò)的金絲銀線讓原本不起眼的鐵戈一下耀眼起來(lái).此外還出土了十幾顆直徑大約1厘米的“鉛球”.
(1)從古墓葬中挖掘出的金屬有(寫(xiě)元素符號(hào))
Fe
、
Cu
、
Ag
、金和鉛,有些已經(jīng)銹蝕了,你認(rèn)為最容易銹蝕的是
Fe
Cu
,原因是
Fe和Cu的活動(dòng)性較強(qiáng)

(2)挖掘出的“千年美酒”,聞起來(lái)有一股酒糟味,說(shuō)明銅壺中含有
酒精
,它屬于
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、5月29日開(kāi)始,太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,水質(zhì)惡化,最終城區(qū)出現(xiàn)了大范圍的自來(lái)水發(fā)臭現(xiàn)象.6月4日,我省亳州市境內(nèi)的渦河水面上出現(xiàn)大量浮萍.是什么原因?qū)е绿{(lán)藻的爆發(fā)呢?請(qǐng)你參與探究.
(1)你認(rèn)為太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要營(yíng)養(yǎng)元素是
N
、
P

(2)專家認(rèn)為,導(dǎo)致太湖藍(lán)藻爆發(fā)的主要原因太湖水域受到了嚴(yán)重污染,你認(rèn)為受到污染的原因可能是
工業(yè)污水
、
生活污水
.(答2條)
(3)由太湖水污染事件,你得到的啟示是
工業(yè)污水凈化達(dá)標(biāo)后再排放;鼓勵(lì)沿湖農(nóng)民少用化肥,多用農(nóng)家肥

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