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21、為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
（1）哪個同學的方案合理

B

（2）該方案合理的理由是

B

同學進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：

紫色石蕊試液變色不是水作用的結果，也不是二氧化碳氣體作用的結果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結果

．

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元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下表是1-3周期元素的部分信息：

1H 1.008								2He 4.003
3Li 6.974	4Be 9.012		5B 10.81	xC 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	… …	13Al 26.98	ySi 28.09	15P 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）觀察上表，請說明x與y兩數(shù)之間的等量關系：

 

（2）第三周期元素中屬于金屬元素的有

 

種．
（3）與氯元素化學性質相似的是

 

（填寫名稱）元素；
如圖表示的是

 

（填寫粒子符號）的結構示意圖，與13號元素組成化合物的化學式為

 

．
（4）寫出同一周期元素原子在核外電子排布上的一條規(guī)律

 

．

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