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26、小強同學在檢驗碳酸根離子的實驗中，向盛有0.5g碳酸鈉的試管中加入2mL鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管的另一端通入澄清的石灰水中，結果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁．請你幫助小強分析產生該現象的原因可能是什么？（答出三點）

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A+3B═C+2D反應中，8gA和9gB恰好完全反應生成7gC，同時生成
 
gD；若要得到30gd，則參加反應的B為
 
g．

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（2009?綏化）類比歸納是學好化學的一種有效手段，它可以引導我們總結規(guī)律、發(fā)現區(qū)別．例如一些燃燒實驗常在瓶中預先加少量的水，但作用各不相同．硫在氧氣中燃燒，瓶中加水的作用是
吸收二氧化硫防止空氣污染
吸收二氧化硫防止空氣污染
；紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量，瓶中裝水的作用是
降低溫度，吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂
降低溫度，吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂
；還有
鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
實驗瓶中預先也裝有少量的水．

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21、學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現許多特殊的規(guī)律．例如：在學習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：
“1+1≠2”的事例 解釋原因
例 1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質量不等于2g 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例
1升酒精與1升水混合后總體積不等于（或小于）2升
酒精和水的分子之間都有間隔或1g硫酸溶液和1g氯化鋇溶液反應后所得的溶液質量不等于2g 生成硫酸鋇沉淀

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19、我國衛(wèi)生部根據國內居民身體健康實際需要提出“大豆行動計劃”，提倡“一把蔬菜一把豆，一個雞蛋加點肉“的飲食結構．這條理念包含的物質中富含人體必需的營養(yǎng)素有
蛋白質，維生素，油脂，水
（至少答出兩種〕，從營養(yǎng)均衡的角度看，你認為在此基礎上還應該補充的營養(yǎng)素是
無機鹽，糖等
．

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用適當的化學符號和數字回答曾：
（1）常用作建筑材料，改良酸性土壤的堿
 
；（2）三個鈉原子
 
；
（3）兩個二氧化碳分子
 
；  （4）硫酸中硫元素的化合價
 
；

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有一種不純的K2CO3固體，可能含Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種．取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸恰好完全反應得到無色溶液，同時產生氣體4.4g，下列判斷正確的是（　�。�
A、完全反應得到無色溶液，樣品中一定沒有CuSO4B、NaCl不與鹽酸反應，樣品中一定沒有NaClC、所加稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%D、Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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12、下列圖象能正確體現與實驗對應關系的是（　　）

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10、用所學化學知識分析，下列做法正確的是（　�。�

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8、水是生命之源，既普通又寶貴．下列有關水的說法正確的是（　�。�

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