5、邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

3、2008年9月27日16時41分至17時，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走．在此次活動中需要“人造空氣”來供航天員呼吸．這種“人造空氣”中氮氣含量約占70%、氧氣占20%以上，此外，還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例．下列說法正確的是（　�。�

26、生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會生銹．
（1）小牛和小明通過如圖所示實驗對鐵制品生銹的條件進行探究．通過觀察和分析：
最易生銹的是（填序號），試管B中加入植物油的目的是．我得出鐵生銹的條件是．
（2）在實驗室用稀鹽酸除鐵銹的實驗中，小牛認為鹽酸中含有H₂O、H⁺、Cl^-三種粒子，為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解，他進行了如下實驗，我能幫他完成．

小明認為還需要補做一個“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨�”的對比實驗，我認為這個實驗是多余的，理由是．
小明在做鐵釘除銹實驗時，由于忘了及時從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘，過了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質(zhì)．通過分析我認為鐵釘表面的黑色物質(zhì)可能是．
（3）為了探究鐵銹除掉后溶液的組成，小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中，加入一定量的稀鹽酸，待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時，迅速取出鐵釘，再進行以下實驗．

我能寫出（3）中的一個化學方程式．
（4）通過以上探究，我獲得的啟示是．

25、構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．右圖是物質(zhì)化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡圖，
“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)．我能用單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質(zhì)的化學式，來完善這個知識網(wǎng)絡．
我還能根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡，寫出一個化學方程式 ；該知識網(wǎng)絡中沒有涉及到的反應基本類型是 ．

22、原子核外電子是分層排布的，我們可用K、L、M、N、O、P、Q分別表示第一到第七電子層．已知某元素原子核外電子排布如下表所示：

該元素的原子序數(shù)是，在化學反應中這種原子容易電子．