大学生被内谢粉嫩无套,亚洲伊人久久综合一区二区

相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

維生素C（C₆H₈O₆）是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)素之一，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、維生素C屬于有機(jī)化合物

B、多吃蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素C

C、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16

D、維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.91%

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、2006年中國(guó)沈陽(yáng)園藝博覽會(huì)正在舉辦之中，你如果走進(jìn)世博會(huì)的百花園，濃郁的花香就會(huì)撲面而來(lái)，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A、分子之間有間隔

B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C、分子很小

D、分子可以再分

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、人體缺鋅可能會(huì)引起的癥狀是（　　）

A、兒童生長(zhǎng)發(fā)育不良，智力低下

B、骨質(zhì)軟化及骨質(zhì)疏松

C、甲狀腺素合成減少

D、貧血

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、下列是生活中常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是（　�。�

A、放在衣柜里的樟腦球逐漸變小

B、被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬

C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

D、把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱：a

；b

．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出長(zhǎng)頸漏斗的下端管口，若能觀察到

現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先

后

．
（4）小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

．小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比，其優(yōu)點(diǎn)有

．（答一點(diǎn)）
（5）裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置．但該裝置的不足之處是：不能控制
反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止．為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率，可對(duì)裝置B加以改進(jìn)，請(qǐng)你
寫出兩種改進(jìn)方案：
友情提示：你可從如圖所示的用品中選取，也可自行選用其他儀器．

方案一：

；
方案二：

．
（6）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是

，選擇氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取礦石樣品40g，加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共用去稀鹽酸219g，過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

；
（2）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

；
（3）列出求解參加反應(yīng)鹽酸質(zhì)量（x）的比例式

；
（4）向反應(yīng)后的固液混合物中加入74g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

；
（5）欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要40%的濃鹽酸質(zhì)量為

．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

24、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)條件時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】向硝酸鋇溶液中加入一定量碳酸鉀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后，向?yàn)V液中加入一定量稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是

兩種化合物在溶液中交換離子，生成沉淀、氣體或者水

為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)最終所得廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終所得廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K₂S0₄兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K2S0₄、Ba（NO₃）₂ 三種物質(zhì)
丙同學(xué)猜想：廢液中含有KN0₃、K₂S0₄、K₂C0₃三種物質(zhì)
【問(wèn)題與討論】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)：

硫酸鉀可以硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀，不能共存

【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量廢液于試管中，向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液無(wú)明顯現(xiàn)象．從而得出結(jié)論：

貌似是多余的空

自己的猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)：

甲的結(jié)論不正確，滴加酚酞試液只能證明不含有碳酸鉀但是是不是含有硫酸難以確定．

若想得出正確的判斷，你的實(shí)驗(yàn)方案是

取樣，向其中加入金屬鐵，看是否產(chǎn)生氣泡

【表達(dá)與交流】同學(xué)們確認(rèn)甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為處理該廢液的方法是

加入適量的碳酸鉀把硫酸除去后排放

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E分別是一氧化碳、二氧化碳、三氧化二鐵、稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)．用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“一”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），且物質(zhì)D轉(zhuǎn)化成物質(zhì)E的過(guò)程中吸熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)物質(zhì)問(wèn)的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱；
（2）A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．

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科目： 來(lái)源： 題型：