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科目： 來(lái)源： 題型：

21、用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)氧原子
2O
，3個(gè)鈉離子
3Na+
，
2個(gè)氨分子
2NH3
，2個(gè)氫氧根離子
2OH-
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示的圖象與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀硫酸的燒杯中．充分反應(yīng)后，有部分鐵粉剩余，過(guò)濾后，濾液中含有的溶質(zhì)是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、農(nóng)作物秸稈的任意焚燒會(huì)引起環(huán)境污染和交通事故．目前，蕪湖市秸稈利用率達(dá)40%，到2015年，全市將建立秸稈收集體系，并采取一系列具體措施，綜合利用率將達(dá)到90%以上．下列關(guān)于秸稈綜合利用的措施，不予考慮的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素B、該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1C、該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6OD、該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、日常生活中的下列做法，可用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解釋的是（　　）
①用汽油洗掉衣服上的油污；
②用純堿除去面團(tuán)因發(fā)酵產(chǎn)生的酸味；
③用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯；
④家庭中熬骨湯時(shí)，加入少量食醋可以增加湯中的鈣質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、傳統(tǒng)“陳醋”生產(chǎn)過(guò)程中有一步稱(chēng)為“冬撈夏曬”，是指冬天撈出醋中的冰，夏日爆曬蒸發(fā)醋中的水分，以提高醋的品質(zhì)．假設(shè)用醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的半成醋，生產(chǎn)500g 4%的優(yōu)質(zhì)醋，過(guò)程中醋酸沒(méi)有損失，撈出的冰和蒸發(fā)的水的總質(zhì)量為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、以下幾種常見(jiàn)的化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、“低碳”、“節(jié)能減排”在新的一年繼續(xù)成為最熱的流行語(yǔ)．二氧化碳高排放污染了大氣，已成公害．氣候涼熱關(guān)系到地球村的每一個(gè)人，節(jié)能無(wú)處不在，“減碳”常伴你我，低碳并非與我們無(wú)關(guān)--中學(xué)生，做“低碳”達(dá)人！不屬于“節(jié)能減排”的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、加碘鹽中含有碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案