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30、如圖是某同學(xué)用于實驗室制取氣體的裝置圖:
(1)寫出儀器名稱:a:
長頸漏斗
b:
集氣瓶

(2)若該裝置用于實驗室制取O2,則錐形瓶內(nèi)應(yīng)加入固體
二氧化錳
,a中加入的液體是
H2O2溶液
.若用帶火星的木條伸入集氣瓶口、瓶中、瓶底檢驗所生成氣體時,均未見木條復(fù)燃,則可能的原因是
倒入的H2O2溶液量濃度過稀、過少或失效等原因

(3)若該裝置用與實驗室制取二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

檢驗該氣體是否收集滿的方法是
將一點燃的木條放在集氣瓶口處,如其熄滅就證明收集滿了

(4)若該裝置用于實驗室制取氫氣,則收集裝置應(yīng)做何修改?
集氣瓶倒放

(5)小試管的作用是
節(jié)約液體藥品并液封長頸漏斗的下管口,避免生成的氣體由此逸出

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在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中,我市許多地方在當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)和資助下興建 了沼氣池,即人們把稻草、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池里產(chǎn)生沼氣.請回答:
(1)沼氣池的興建對新農(nóng)村建設(shè)有何益處?
 

(2)沼氣池產(chǎn)生的沼氣第一次使用,應(yīng)注意
 

(3)如果某同學(xué)家里要把液化氣灶(液化氣的主要成分是C4H10)改成燒沼氣灶,下列做法合理的是(已知2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O;CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O)
 

A.同時加大進(jìn)風(fēng)口和進(jìn)氣口    B.同時減小進(jìn)風(fēng)口和進(jìn)氣口
C.減小進(jìn)風(fēng)口,加大進(jìn)氣口    D.加大進(jìn)風(fēng)口,減小進(jìn)氣口.

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28、據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人們的生命財產(chǎn)造成了重大損失,應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi).當(dāng)發(fā)生下列情況時,你會用什么方法滅火或自救.
(1)由于電線短路而發(fā)生火災(zāi)時,采取的滅火措施是先
切斷電源
然后
滅火

(2)煤氣廠在生產(chǎn)煤氣時(含有CO),通常加入難聞氣味的氣體,理由是
可用來提示煤氣是否泄漏
,若聞到了難聞氣體的氣味,應(yīng)采取的措施是
立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)
,這一現(xiàn)象說明了
分子是不斷運(yùn)動的
.(用分子性質(zhì)回答)
(3)森林著火時,常采用設(shè)置隔離帶的方法滅火,其原理是
清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離
.如果你在現(xiàn)場,你是朝
逆風(fēng)
(填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”)方向跑.

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27、鐵是我們?nèi)粘:蜕a(chǎn)中最常見的也是用量最大的一種金屬,在第八單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵的相關(guān)知識.
請結(jié)合以下對鐵生銹情況進(jìn)行的調(diào)查,回答下列問題:

(1)鐵生銹的條件主要是
與氧氣和水充分接觸

(2)下列對鐵資源保護(hù)說法不合理的是
B

A.防止鐵制品生銹  B.大量開采鐵礦石   C.回收利用廢鐵
(3)焊接鐵器是,人們先要用稀鹽酸進(jìn)行除銹(鐵銹主要成分Fe2O3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6 HCl═2 Fe CI3+3 H2O

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26、改革開放以來,我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,城鎮(zhèn)人口迅猛增多,為了保護(hù)環(huán)境,許多城鎮(zhèn)禁止燃放鞭炮.請你說出燃放鞭炮對環(huán)境產(chǎn)生的危害(1)
造成噪聲污染
,(2)
造成空氣污染

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25、某班同學(xué)以“酸、堿、鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究活動,你作為班上的一員,請你幫助回答下列問題:
(1)小芳說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,那么鹽溶液一定呈中性”.你以為小芳的說法合理嗎?
不合理
(填“合理”、“不合理”),請舉出你的例證
碳酸鈉是一種鹽,但碳酸鈉溶液顯堿性

(2)若想測出某土壤溶液的pH,你的具體操作方法是
用玻璃棒蘸取土壤溶液滴到pH試紙上,將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

如測出該土壤呈酸性,你認(rèn)為應(yīng)加
氫氧化鈣
(填一種物質(zhì))進(jìn)行改良.
(3)正常雨水的pH為5.6,是因為空氣中少量的
二氧化碳
與水反應(yīng)生成了碳酸;酸雨的pH小于5.6,原因之一是煤燃燒排放的SO2與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了硫酸,請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
2SO2+O2+2H2O═2H2SO4

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24、實驗時,某同學(xué)不小心用裝有Na2CO3溶液滴瓶上的滴管取了氯化鈉溶液,請你選用一種適當(dāng)?shù)乃釒退aCl溶液中的Na2CO3
(1)你選用的酸是
鹽酸
;
(2)為了控制你選的試劑適量加入,可以考慮在混合液中先滴加酚酞,實驗中當(dāng)溶液顏色由紅色剛好變?yōu)?div id="rehi3ak" class="quizPutTag">無色
色時,表示Na2CO3恰好被除完.

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23、如圖是某食品的標(biāo)簽,此食品中含有的營養(yǎng)素是
糖類
蛋白質(zhì)
.(填兩種)

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22、請你用化學(xué)符號填空:
與生命相關(guān)的水
H2O
;三個硫酸根離子
3SO42-
;葡萄糖
C6H12O6
;人體中含量最多的元素是
O

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21、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)圖回答下列問題:
P點的含義是
在t1溫度時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
; t2時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的排列循序是
A>B>C
;t2時,若將50克A放入100克水中,充分溶解后所得溶液是
不飽和
.(填“飽和”、“不飽和”)溶液;若再向溶液中加入15克A物質(zhì),所得到溶液的質(zhì)量為
160g
克.

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