農(nóng)技人員采用“測(cè)土配方”技術(shù)對(duì)一片果園進(jìn)行了土壤檢測(cè)，結(jié)果顯示該果園需要補(bǔ)充一定量的氮元素和鉀元素．

（1）氮是植物生長(zhǎng)的重要元素，果園土壤中缺少氮元素，需要用氮肥來(lái)補(bǔ)充，下列屬于氮肥的是（填序號(hào)）．
①KCl；  ②NH₄HCO₃；  ③Ca₃（PO₄）₂．
（2）“測(cè)土配方”可以實(shí)現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”，使用該技術(shù)的好處是．
（3）某同學(xué)取豐收牌鉀肥（如圖甲）樣品2.0g，溶于足量的水中，滴加過(guò)量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖乙．試通過(guò)計(jì)算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說(shuō)明？（反應(yīng)方程式為：K₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2KCl，雜質(zhì)不參加反應(yīng)．）

菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究．
[查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC₂O₄）
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是．
[探究一]菠菜中部分成分分析

（1）步驟③中加入足量的CaCl₂溶液的目的．
（2）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAc表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化學(xué)式為，由此可見菠菜豆腐不能同食．以下飲食觀點(diǎn)正確的是（填字母）
A．禁吃菠菜                    B．高鈣牛奶可與菠菜同食
C．菠菜烹飪時(shí)可用開水燙，可降低草酸鹽含量
[探究二]某草酸鈣晶體（CaC₂O₄?xH₂O）熱分解研究按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）

（4）①反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->．
②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說(shuō)明產(chǎn)物中有，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說(shuō)明產(chǎn)物還有和，經(jīng)檢驗(yàn)A中殘留固體為氧化物．
③對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議．
（5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體（CaC₂O₄?xH₂O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．

      固體質(zhì)量--分解溫度關(guān)系圖
①800℃以上時(shí)，固體成分的化學(xué)式為．
②計(jì)算CaC₂O₄?xH₂O中的x（寫出計(jì)算過(guò)程，CaC₂O₄的相對(duì)分子質(zhì)量：128）．
③殘留固體為CaC₂O₄時(shí)的溫度范圍，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式．