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科目: 來(lái)源: 題型:

2、目前很多地區(qū)污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某高鈣片的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:
①維生素D2中碳原子、氫原子的個(gè)數(shù)比:
 

②維生素D2中氫、氧元素的質(zhì)量比:
 

(2)某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分碳酸鈣的含量是否準(zhǔn)確,他取出10片鈣片,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng),收集到4.4g二氧化碳(假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)).通過(guò)計(jì)算判斷該高鈣片是否為合格藥品(要有計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)完化學(xué)方程式后,九(2)班化學(xué)興趣小組開(kāi)展如何正確書寫化學(xué)方程式的討論,各位同學(xué)暢所欲言.王明同學(xué)的發(fā)言是“我在寫化學(xué)方程式的時(shí)候,經(jīng)常忘記寫反應(yīng)條件,例如:C+O2=CO2”…你在書寫化學(xué)方程式時(shí)有過(guò)錯(cuò)誤嗎?請(qǐng)舉出不同形式的三例:
(1)錯(cuò)誤:
 
例如
 
;
(2)錯(cuò)誤:
 
例如:
 

(3)錯(cuò)誤:
 
例如:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、九(1)班化學(xué)興趣小組成員張強(qiáng)、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問(wèn)題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時(shí)產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請(qǐng)你和他們一起對(duì)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)猜想:張強(qiáng)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:(“實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮雞血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的雞血.它遇O2呈鮮紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈胭脂紅.”)如果張強(qiáng)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是_
B中有氣泡冒出,且澄清的石灰水無(wú)現(xiàn)象,C中雞血呈胭脂紅
;如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是
B中澄清的石灰水變渾濁,C中雞血呈胭脂紅

(4)從環(huán)保角度考慮該實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處是
CO直接排放污染環(huán)境;
請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
燒掉或用氣球收集

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及木炭與CuO的反應(yīng),請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)用途
冶煉金屬

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、右圖為一瓶無(wú)色氣體,大家一起來(lái)探究.李軍說(shuō)可能是CO,聞聞就知道.小華馬上說(shuō)不可能,理由是
一氧化碳的密度比空氣小
.驗(yàn)證方法也不對(duì),理由是
一氧化碳無(wú)味
.你認(rèn)為可能是什么氣體,完成下表(至少寫一種,再多寫一種可能加4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、實(shí)驗(yàn)室要制取SO2,小明查閱資料收集方案:①硫在氧氣中燃燒②亞硫酸鈣高溫分解③亞硫酸鈣和稀鹽酸反應(yīng).你認(rèn)為
最合適,其它兩種不合適的理由分現(xiàn)是
收集二氧化硫不純凈(或不方便收集)
溫度太高,實(shí)驗(yàn)室不容易達(dá)到
. 現(xiàn)收集到一瓶SO2,另取一瓶H2S,將兩瓶氣體口對(duì)口放置,抽出玻璃片(此時(shí)兩瓶相通),可觀察到瓶壁逐漸有淡黃色固體單質(zhì)和水珠附著,該反應(yīng)能發(fā)生說(shuō)明分子在
不斷運(yùn)動(dòng)
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2S+SO2=3S↓+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)校化學(xué)晚會(huì)上進(jìn)行化學(xué)用語(yǔ)接龍活動(dòng),我也來(lái)參與.
例如:

我的實(shí)踐:
一種元素
H


 
單質(zhì)
H2
含有該元素的原子團(tuán)

 
OH
含有該原子團(tuán)的一種物質(zhì)

 
NaOH
在化學(xué)式中標(biāo)注這種元素的化合價(jià)

+1
NaOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、今年“世界環(huán)境日”的主題:“冰川消融,后果堪憂”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”,每年的6月26日是國(guó)際禁毒日,拒絕毒品,珍愛(ài)生命.一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它會(huì)對(duì)大腦造成永久損害.下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

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