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科目: 來(lái)源: 題型:

小錢和小鳴同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的一些化學(xué)探究實(shí)驗(yàn),下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一些裝置圖.
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(1)他們利用圖1裝置探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄
在瓶底放入少量鹽酸,將少量大理石粉末放在燃燒匙上,塞緊橡皮塞. 應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 
將燃燒匙上的大理石粉末抖下,使其與鹽酸接觸. 應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 
①實(shí)驗(yàn)中鹽酸與大理石反應(yīng)后出現(xiàn)橡皮塞被彈出來(lái)的情況,其可能的原因是
 

②小錢同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是
 

③實(shí)驗(yàn)時(shí)
 
(選填“可以”或“不可以”)用硫酸代替鹽酸,原因是
 

(2)他們還制作了一套如圖2的裝置,并用該裝置測(cè)定粗鋅樣品的含鋅量.
①稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖將儀器組裝好以后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.②將銅網(wǎng)插人足量稀鹽酸中,充分反應(yīng),可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為119.8g.則粗鋅的純度為
 

④該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是
 
.若不用堿石灰,則所測(cè)定的粗鋅純度
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”.不考慮空氣中C02和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響).
⑤若將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案
 
(填“能”或“不能”)用于石灰石樣品純度的測(cè)定,理由是
 

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通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
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(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(2)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則較好的收集裝置是
 
(填裝置編號(hào),下同);
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,且水變成
 
色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

35、請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù).)
(1)酸堿中和反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)舉一例說(shuō)明.
在農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈣改良酸性土壤

(2)酸雨是嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一,治理酸雨刻不容緩.請(qǐng)說(shuō)出酸雨的危害或防治措施(回答一條即可).
使用脫硫煤

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)鐵廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域,它是目前最主要的一種金屬材料.已知不同價(jià)態(tài)的鐵元素之間能相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示:
(1)寫出工業(yè)上以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式
 
,這個(gè)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了
+3
Fe
0
Fe
的轉(zhuǎn)化.
(2)FeCl2易被空氣中的氧氣氧化成FeCl3.所以在配制FeCl2溶液時(shí),常常向溶液中加入少量鐵粉,使被氧氣氧化產(chǎn)生的FeCl3重新轉(zhuǎn)化為FeCl2.請(qǐng)根據(jù)上述信息寫出FeCl3重新轉(zhuǎn)化為FeCl2的化學(xué)方程式
 

(3)下圖表示的是一種醫(yī)療上用來(lái)治療貧血的藥品-硫酸亞鐵片的說(shuō)明書.
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計(jì)算FeSO4?7H2O的相對(duì)分子質(zhì)量
 
.藥片表面的糖衣可以起到
 
作用.
(4)FeCl3能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理制作印刷線路板.下圖是印刷線路板的制作及廢液的處理過(guò)程:
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其中濾渣的成分有
 
,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 
;該流程中可以回收利用的物質(zhì)有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A為地殼中含量最多的元素,B少量存在于煤中,它燃燒產(chǎn)生的氣體是導(dǎo)致酸雨的主要原因,C是組成有機(jī)物不可缺少的一種元素.D為人體中含量最多的金屬元素.試回答:
(1)A元素形成的一種單質(zhì)
 
,
(2)C元素的名稱
 
,
(3)D離子的符號(hào)是
 

(4)含有B元素的煤在空氣里燃燒產(chǎn)生酸雨的主要原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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31、食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w.請(qǐng)你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="j9t5dpb" class="quizPutTag">氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

(2)生石灰是常用的干燥劑,生石灰長(zhǎng)期放置在空氣中最終得到的是
碳酸鈣

(3)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來(lái)吸收包裝袋中的氧氣,從而延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
.檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的活性鐵粉是否仍有效的化學(xué)方法為
取樣,加入適量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生(答案合理亦可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是小明同學(xué)繪制的A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)50℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
 
;
(2)50℃時(shí),將A、B兩種恰好飽和的溶液降到40℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A
 
B(填“大于”、“小于”或“等于);
(3)40℃時(shí)將15g A物質(zhì)加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液是
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.將此溶液升溫至50℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
 (填“變大”、“變小”或“不變”,假設(shè)水不蒸發(fā)),此時(shí)需要再加入
 
gA,溶液才能達(dá)到飽和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
 
,(
 
)反應(yīng);
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
 
,(
 
)反應(yīng);
(3)銅絲浸入硝酸銅溶液中
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4

(2)常用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物
H2O2
;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品
Na2CO3
;
(4)可被人體直接吸收的一種糖
C6H12O6

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27、通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選取相應(yīng)的序號(hào)填空.①石墨  ②鹽酸   ③碳酸氫銨  ④氫氣  ⑤食鹽  ⑥氫氧化鋁?
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是
;
(2)屬于氮肥的是
;
(3)用于制造鉛筆芯的是

(4)最清潔的燃料是
;
(5)可用于金屬表面除銹的是

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