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4、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

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3、白色的作業(yè)本在空氣中放置一段時間后會變黃，此現(xiàn)象說明空氣中含有（　�。�

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SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C 
 高溫 
.
 
Si+2R，R的化學式為
 
；該化學反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．

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寫出符合下列要求的化學方程式：
①用石灰石制生石灰的分解反應(yīng)
 
；
②有水生成的化合反應(yīng)
 
；
③稀硫酸與熟石灰發(fā)生的中和反應(yīng)
 
．

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現(xiàn)有銅鋅混合物樣品，某興趣小組要測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．他們稱取該混合物樣品20g置于燒杯中，然后加入400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．所加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請計算：
精英家教網(wǎng)
（1）原混合物樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是
 
．（保留一位小數(shù)）
（2）要消耗完剩余的稀鹽酸，還需加入該樣品的質(zhì)量是多少？（簡要寫出計算過程）

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丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．
請回答下列問題：
（1）丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量是
 
．
（2）丁酸乙酯中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 
．
（3）丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（保留一位小數(shù)）．

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（2010?廣西）小明和小華在取用固體NaOH做實驗時，發(fā)現(xiàn)裝NaOH的瓶蓋原來沒有蓋好．他們聯(lián)想到已學過的NaOH的性質(zhì)作出以下思考：
[提出問題]
該NaOH是否發(fā)生了變質(zhì)？
[作出猜想]
小華認為NaOH發(fā)生變質(zhì)．小明認為NaOH沒有變質(zhì)．
[實驗驗證]
（1）小華取試劑瓶中上層少量NaOH于試管中，并滴加足量的稀鹽酸后，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
，他認為所取NaOH已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)．寫出變質(zhì)后的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
（2）小明取試劑瓶中下層少量NaOH于試管中，并滴加足量稀鹽酸后，觀察到
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
，他認為所取NaOH沒有變質(zhì)，寫出相應(yīng)的化學方式：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
[探究的結(jié)果]
裝在試劑瓶中的固體NaOH，如果暴露在空氣中的時間不長，上層的固體NaOH發(fā)生變質(zhì)，下層的固體NaOH沒有發(fā)生變質(zhì)．
[拓展與應(yīng)用]
（1）取固體NaOH做實驗時，應(yīng)使用的儀器是
藥匙
藥匙
．
（2）實驗室保存NaOH的方法是
密封保存
密封保存
．

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根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出①、②的名稱：①
 
、②
 
．
（2）實驗室用H2O2溶液制取氧氣，可選用
 
（填字母，下同）做發(fā)生裝置，反選用
 
做收集裝置，應(yīng)的化學方程式是：
 
，生成氧氣中的氧元素與參加反應(yīng)的H2O2中的氧元素的質(zhì)量比為
 
．要檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是
 
．

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A、B、C、D、E、F、G均為九年級化學常見物質(zhì)．已知：A為無色液體，D、F為黑色粉末．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均已略去）．請你回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）分別寫出D、E、F的化學式：D
 
、E
 
、F
 
．
（2）寫出A→B+C的化學方程式：
 
；寫出D+B→G的化學方程式：
 
．

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（2010?廣西）回收金屬是保護有限金屬資源的途徑之一，請你寫出回收金屬的重要性（答兩點即可）：
（1）
節(jié)約成本
節(jié)約成本
；（2）
節(jié)約金屬資源
節(jié)約金屬資源
．

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