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精英家教網(wǎng)某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)出右圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn).
(1)圖中標(biāo)“①”的儀器名稱是
 

(2)圖A可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,氧氣的收集方法是
 
 

(3)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計(jì)顯示30℃時(shí),打開圖A中分液漏斗的玻璃塞和活塞,在圖B中盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,白磷未燃燒的原因是
 

(4)隨著水溫升高,溫度計(jì)顯示40℃時(shí),再次打開活塞,白磷在水里燃燒.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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請(qǐng)根據(jù)下面的兩個(gè)流程圖回答問題,部分生成物已略去,未知物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì).
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(1)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若A為氣體氧化物,與溶液甲和溶液乙反應(yīng)均生成鹽和水.則A的化學(xué)式為
 
;取溶液D少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則溶液D中溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式);⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若A為金屬單質(zhì),溶液甲為稀硫酸、溶液乙為硫酸銅溶液.則A的化學(xué)式為
 
;
向溶液D中加入過量的金屬鋅,發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

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12、圖中是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)b主要成分的化學(xué)式
CH4
;
(2)可用作鉛筆芯的碳單質(zhì)是
石墨
;
(3)在CO2轉(zhuǎn)化成物質(zhì)c的過程中,
太陽能(或答光能)
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(4)檢驗(yàn)圖中d物質(zhì)的方法是
滴加紫色石蕊試液變紅

(5)物質(zhì)e的俗稱為
純堿、蘇打

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11、化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切.
(1)下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
(填序號(hào),下同).

(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大,碘元素在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法正確的是
②④
    

①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)         ②碘的原子序數(shù)是53
③新鮮蔬菜、瓜果中含豐富的碘元素④碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
(3)下列生活中的物品,屬于有機(jī)合成材料的是
①④


(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是
.①棉花              ②羊毛               ③滌綸.

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10、下列四種圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中錯(cuò)誤的是( 。

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7、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

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近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下圖所示.下列說法正確的是( 。
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A、可循環(huán)利用的物質(zhì)是SO2B、圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)C、反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化D、從海水中最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程是物理變化

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3、元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,下列描述中正確的是( 。

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下列化學(xué)用語錯(cuò)誤的是(  )
A、H2:2個(gè)氫原子
B、精英家教網(wǎng):硫離子結(jié)構(gòu)示意圖
C、2Ca2+:2個(gè)鈣離子
D、
+3
Fe2
O3:氧化鐵中,鐵的化合價(jià)為+3價(jià)

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1、下列生活現(xiàn)象不包括 化學(xué)變化的是( 。

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