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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）氫氣在氧氣中點燃
 

（4）加熱碳酸溶液
 

上述反應中屬于分解反應的是
 
（填序號）．

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科目： 來源： 題型：

23、將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結論．
A裝置：現(xiàn)象
溶液由紫色變?yōu)榧t色
；
該變化的文字表達式為
二氧化碳+水→碳酸

B裝置：現(xiàn)象
蠟燭火焰由低到高依次熄滅
；
驗證的性質(zhì)
①二氧化碳能與水反應；②二氧化碳密度比空氣大，且不燃燒，不支持燃燒．
．

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科目： 來源： 題型：

7、世博會期間使用的一次性餐具不是傳統(tǒng)塑料，而是用全新的生物質(zhì)材料叫做“聚乳酸”，是將玉米等農(nóng)作物通過生物發(fā)酵技術制備得到的一種“綠色石油”，對環(huán)境沒有任何污染．它的使用有利于減少（　　）

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6、世博會園區(qū)的自來水可以直接飲用，其奧秘是管道中使用了PVC膜，它的結構是一根根酷似面條的淡黃色空氣塑料管，每一根“面條”的過濾孔徑只有0.01微米，水分子可以通過，其他大分子被截流，從而達到凈水的效果．PVC膜的成份是聚氯乙烯，每一個小分子的化學式為C2H3Cl，下列關于聚氯乙烯的說法不正確的是（　�。�

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5、“節(jié)能減排，我有責任”．下列做法不符合這一原則的是（　　）

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4、2010年4月30日至2010年10月31日，持續(xù)運行184天的2010年上海世界博覽會正式落下帷幕，讓我們一起來回顧那一個又一個精彩吧！以出挑的造型設計為代表的中國館，讓太陽能最大化地為人類服務．下面有關說法不正確的是（　�。�

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為解決水中氧氣不足的問題，通常向魚池中撒一種微黃色的固體，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），CaO2與Na2O2都屬于過氧化物，它們的化學性質(zhì)非常相似．過氧化鈉與水反應的化學方程式是：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（1）寫出CaO2與H2O反應的化學方程式
 
；
（2）現(xiàn)稱取20g樣品加入到足量的水中，結果生成3.2g O2（樣品中其它成分與水不反應）．請計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)．

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如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
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（1）寫出標號為①的儀器名稱：
 
；
（2）實驗室制取CO2氣體，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合應是
 
（填序號），若制取氧氣時選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制備氧氣，其反應的化學方程式為
 
；
（3）CO2還可以用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體分解來制取（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水），該反應的化學方程式為
 
，若用此法來制取CO2，在發(fā)生裝置和收集裝置之間還應該加裝一個
 
裝置；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：
 
．

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（2007?淄博）把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中，使其充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進行探究．
（1）猜想：固體的成分可能是
銅
銅
．
（2）實驗：請設計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現(xiàn)象和結論．
向固體中加入適量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則固體是銅
向固體中加入適量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則固體是銅
．

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16、＜1＞下列因素都會影響燃燒的現(xiàn)象，請你說明發(fā)生了什么影響，并舉例加以說明．
（1）可燃物的著火點
著火點越低越易點燃，如白磷張比紅磷更易燃燒

（2）氧氣濃度的大�。�
氧氣濃度越大燃燒越劇烈．如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中則劇烈燃燒，火星四射

（3）可燃物與氧氣的接觸面積：
與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生．如將木柴劈開架空后易燃燒

＜2＞分析下列三組化學反應，并根據(jù)示例回答問題．
示例：鐵與稀硫酸反應生成FeSO4和H2，鐵還能與濃硫酸反應生成Fe2（SO4）3、SO2和H2O．說明反應物濃度不同，反應后的生成物可能不同．
（1）當碳與氧氣質(zhì)量比為3：4時，反應生成CO，當碳與氧氣質(zhì)量比為3：8時，反應生成CO2．
說明參加化學反應的物質(zhì)質(zhì)量不同，反應后生成物的種類可能不同

（2）在140℃時，乙醇與濃硫酸反應生成乙醚和水，170℃時，乙醇與濃硫酸反應生成乙烯和水．
說明化學反應的溫度（或條件）不同，反應后生成物的種類可能不同

（3）硫燃燒生成SO2，但在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰．
說明參加化學反應的物質(zhì)濃度不同，化學反應時發(fā)生的現(xiàn)象可能不同

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