5、學(xué)好化學(xué)，能使我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

3、下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶氣體的是（　　）

27、興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是，其目的是除去溶液中．步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為誰的意見是正確的，理由是．加入過量的金屬X的目的是．
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同，．混合在一起蒸發(fā)對獲得晶體純度是否有影響，理由是．

24、A、B、C三組實(shí)驗(yàn)如圖所示，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答問題：
（1）三組實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同點(diǎn)：
①試管中反應(yīng)物都是無色溶液
②都屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
④．
⑤．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)C的化學(xué)反應(yīng)方程式．

22、今年的中央一號(hào)文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基．
（1）科學(xué)家卡文迪許不僅研究了空氣的組成，還第一個(gè)把水分解為氫氣和氧氣，并測定了兩者的體積比是．如圖中氣體A的化學(xué)式．實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的化合物．
（2）目前我國水資源的現(xiàn)狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費(fèi)嚴(yán)重．一般情況下，正常雨水的pH值約為5.6，則酸雨的pH值會(huì)5.6（填“大于”、“小于”或“等于”），造成酸雨的物質(zhì)主要是氣體．
（3）水是重要的分散劑，許多物質(zhì)能在水中分散．醫(yī)療上常用的生理鹽水，其溶質(zhì)是
．
（4）用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水．其中活性炭起作用；用紫外線代替氯氣對水進(jìn)行處理，其作用是．

21、用化學(xué)符號(hào)表達(dá)圖示意義．（圖中“”表示碳原子、“”表示氧原子）

圖示
化學(xué)符號(hào)	2C	O2	2CO2

20、為鑒定一包混合固體粉末（可能含有適量的CaCO₃、CuO、Fe₂O₃、C中的一種或幾種）的組成，設(shè)計(jì)以下流程，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的正確結(jié)論是（　　）

①可能含有CaCO₃
②肯定含有Fe₂O₃
③可能含有CuO
④肯定含有C．