（2013?荊門）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　　）

（2013?荊門）待沸水液面平靜后，取約三分之一試管的水，向其中滴加幾滴無色酚酞試液，取一小塊金屬鈉小心放入試管中，可以觀察到金屬鈉熔化，水重新沸騰起來，金屬鈉消失后水迅速變成均勻的紅色．下列說法不正確的是（　�。�

（2013?荊門）把A、B、C三種金屬片分別加入稀硫酸中，A、B表面有氣泡產(chǎn)生，C無變化；把A加入B的硫酸鹽溶液中，A表面析出B．則這三種金屬的活動性順序為（　�。�

（2013?荊門）造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�

（2013?荊門）下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價最高的是（　　）

（2013?荊門）下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（　�。�

（2012?南昌）小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果見好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	KClO3質(zhì)量	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
①	1.2g	/	收集等量氧氣所需時間 收集等量氧氣所需時間
②	1.2g	CuO   0.5g	收集等量氧氣所需時間 收集等量氧氣所需時間
③	1.2g	MnO2  0.5g	收集等量氧氣所需時間 收集等量氧氣所需時間

（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是；
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更（選填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；
（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，（簡述操作和現(xiàn)象 ）．
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑．
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是．

某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的
是．
寫出該反應(yīng)的文字表達式．
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）．
（4）若將紅磷改成硫粉是否可以，請簡單說明理由．．

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②．
二氧化錳
（2）實驗室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達為：；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品；收集氧氣時，使用（選填裝置序號，1分〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．

加熱
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀=氯化鉀+氧氣
因為和，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用（選填裝置序號，1分）．
（4）已知一氧化氮是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度略比空氣小，易與空氣中氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色氣體，若你要收集一瓶一氧化氮，你可采取的收集方法．（填方法名稱）

水是生命之源，我們應(yīng)當(dāng)了解水，愛護水資源．

（1）A裝置水的作用是，
鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達式為．
（2）B為電解水的實驗裝置，b試管產(chǎn)生的氣體為，當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時，則另一電極產(chǎn)生的氣體體積為．
電解水的文字表達式為，
該實驗說明水是由組成．
（3）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約用水．
①生活污水中含有碎菜葉、魚磷片、泥沙等固體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、等方法；處理后再用C裝置進行凈水，其中第三層應(yīng)加入具有吸附性的物質(zhì)是．
②為了測定通過上述凈化的水是硬水還是軟水，可加入進行檢驗．
③要成為生活飲用水，必須經(jīng)過消毒步驟，通常將漂白粉 溶于水，吸收空氣中的二氧化碳且有水參加反應(yīng)，可生成碳酸鈣
（CaCO₃）和次氯酸（HClO）．寫出該反應(yīng)文字表達式．
（4）下列關(guān)于預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是（填字母）．
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥    B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C．禁止在飲用水的水源保護區(qū)設(shè)置排污口．