相關(guān)習(xí)題
 0  32779  32787  32793  32797  32803  32805  32809  32815  32817  32823  32829  32833  32835  32839  32845  32847  32853  32857  32859  32863  32865  32869  32871  32873  32874  32875  32877  32878  32879  32881  32883  32887  32889  32893  32895  32899  32905  32907  32913  32917  32919  32923  32929  32935  32937  32943  32947  32949  32955  32959  32965  32973  211419 

科目: 來源: 題型:

實驗室制氧氣的主要實驗操作有6步①熄滅酒精燈;②用排水集氣法收集氧氣;③將藥品混合物加入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上;④點燃酒精燈,給試管加熱;⑤檢驗裝置的氣密性;⑥實驗結(jié)束,把導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30mL,將量筒中的液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、二氧化碳、氮氣和空氣,已知氮氣不能使澄清的石灰水變渾濁.請設(shè)計實驗把這四瓶氣體一一區(qū)別開來,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
先將燃著的木條伸入四瓶氣體
先將燃著的木條伸入四瓶氣體
一個瓶中木條燃燒更旺,一個瓶中木條燃燒如初,兩個瓶中木條熄滅
一個瓶中木條燃燒更旺,一個瓶中木條燃燒如初,兩個瓶中木條熄滅
木條燃燒更旺的瓶中為氧氣,木條燃燒如初的為空氣,木條熄滅的為氮氣和二氧化碳
木條燃燒更旺的瓶中為氧氣,木條燃燒如初的為空氣,木條熄滅的為氮氣和二氧化碳
向使木條熄滅的兩瓶氣體中加入澄清石灰水
向使木條熄滅的兩瓶氣體中加入澄清石灰水
一個瓶中石灰水變渾濁,一個瓶中不變渾濁
一個瓶中石灰水變渾濁,一個瓶中不變渾濁
石灰水變渾濁的瓶中是二氧化碳,不變渾濁的是氮氣
石灰水變渾濁的瓶中是二氧化碳,不變渾濁的是氮氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

為粗略測量空氣中O2與N2的體積比,某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.實驗時,先關(guān)閉彈簧夾k,將螺旋狀的銅絲在酒精燈火焰上灼燒后迅速插入大試管,接觸試管底部的過量的白磷,然后立即塞緊橡皮塞.由于白磷的著火點(燃燒所需的最低溫度)比紅磷低得多,因此反應(yīng)很容易發(fā)生,可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙.
試回答以下問題:
(1)白磷燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
;
(2)待試管冷卻后打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為
水倒流進(jìn)試管,約占試管容積的1/5
水倒流進(jìn)試管,約占試管容積的1/5
,據(jù)此可證實空氣中O2與N2的體積比大約為
1:4
1:4
;
(3)如果裝置氣密性不好,則測出的O2與N2的體積比將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、或“不變”).
(4)可以選用白磷進(jìn)行該實驗,從反應(yīng)物性質(zhì)及生成物的狀態(tài)等角度考慮,其中的原因有:
著火點低
著火點低
;
只與氧氣反應(yīng)
只與氧氣反應(yīng)
;
生成物是固體
生成物是固體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水
B.分離空氣
C.加熱高錳酸
D.分解過氧化氫
E.
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(1)在上面的E處用符號表達(dá)式表示另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶
;試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,是為了
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
,實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是因為
試管口沒有棉花團(tuán)
試管口沒有棉花團(tuán)
;
(4)實驗結(jié)束后,立即用冷水沖洗試管,可能導(dǎo)致的后果是
試管炸裂
試管炸裂

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

要在實驗時可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”),注射器中盛放的藥品是
過氧化氫
過氧化氫
;可選用丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(“a”或“b”)端導(dǎo)入,并在瓶內(nèi)裝滿水;若瓶內(nèi)只有空氣,氣體從
a
a
(“a”或“b”)端導(dǎo)入,也可以收集到一瓶干燥的氧氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

先思考,后判斷,并選擇“>”,“<”,“═”填寫下列空格:
(1)100mL酒精和100mL水充分混合,所得酒精溶液
 200mL;
(2)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
=
=
核外電子數(shù);
(3)在量取80mL水的實驗中,仰視讀數(shù),則所取水的體積
80mL;
(4)用托盤天平稱量物質(zhì)時,需采取“左物右碼”的原則.
實驗中,小龍錯誤的把一瓶氯化鈉放在右盤,然后放了50g的砝碼在左盤,并移了游碼至3.5g處,指針就剛好指在“0”刻度處,則該瓶氯化鈉實際質(zhì)量
53.5g;小冬稱量時,只放了50g和5g的砝碼各一個在左盤,指針就剛好指在“0”刻度處,則他所稱的那瓶氯化鈉質(zhì)量
=
=
55g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案