根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：ab．
（2）若選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是．試管口放一團(tuán)棉花的作用是．
（3）若選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是．
（4）可選用D裝置或E裝置收集氫氣，原因是、．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為．
（2）若圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是（選填序號(hào)）
A．能殺菌消毒    B．能得到純水    C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D．能使天然水變澄清
（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有（選填序號(hào)）
A．沉淀  B．過(guò)濾  C．煮沸   D．蒸餾    E．吸附
若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是．

鈉是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：
①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開(kāi)；④常溫下，鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫高壓時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）．
（1）上述信息中，屬于鈉的物理性質(zhì)的是（選填序號(hào)）．
（2）信息⑤所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)可以決定其保存方法．在實(shí)驗(yàn)室里鈉通常保存在煤油中，決定該保存方法的性質(zhì)是．

核電荷數(shù)為1-18的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（選填序號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．最外層電子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同   D．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是．
（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由元素過(guò)渡到元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．
（4）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子各一個(gè)：陽(yáng)離子，陰離子．

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
（1）自然界中，由一百多種元素組成的幾千萬(wàn)種物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的（如圖1）．現(xiàn)有氯化鈉、氮?dú)狻㈣F三種物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在圖1中對(duì)應(yīng)的位置．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氫原子    ②氬氣    ③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①木炭要氧氣中燃燒；
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；
③某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖如圖2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

維生素C₆H₈O₆主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，下列關(guān)于維生素C
的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

下列各圖中和分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中能表示純凈物的是（　�。�

閃電時(shí)空氣中有臭氧（O₃）生成，下列說(shuō)法正確的是（　　）

航天科技測(cè)知金星大氣層中的某種氣體由碳、氧兩種元素組成，且碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 52.94%，則該氣體的化學(xué)式為（　�。�

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�