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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,主要屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
反應(yīng)內(nèi)容 化學(xué)方程式 簡(jiǎn)答
鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
生成物顏色
黑色
黑色
實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
鎂帶燃燒
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比
2:1
2:1
二氧化碳通入石灰水中
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
反應(yīng)物質(zhì)量比
1:2
1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
名稱 氖氣
氫氧化亞鐵
氫氧化亞鐵
水銀
硫酸
硫酸
硝酸銀
氧化鐵
氧化鐵
氯氣
化學(xué)式
Ne
Ne
Fe(OH)2
Hg
Hg
H2SO4
AgNO3
AgNO3
Fe2O3
Cl2
Cl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題:共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái),下列做法不符合此主題的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀,F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀,它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制得,比如:FeCl3+NaOH=A↓+NaCl,則A沉淀是
氫氧化鐵
氫氧化鐵
.由于Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中,只要有一點(diǎn)氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)生成Fe(OH)3,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
,因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2.若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液,很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象,只能看到灰綠色沉淀.你認(rèn)為灰綠色沉淀最可能的成分是
氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的混合物
氫氧化鐵和氫氧化亞鐵的混合物

用下面精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液,然后反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用
加熱
加熱
的方法.
(2)先在試管中注入FeSO4溶液后,還要在試管中滴入
植物油
植物油
,然后再考慮加入NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)更容易獲得成功.
(3)生成白色沉淀的操作是用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
避免氧氣溶解在氫氧化鈉溶液中影響實(shí)驗(yàn)效果
避免氧氣溶解在氫氧化鈉溶液中影響實(shí)驗(yàn)效果

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等.但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實(shí)驗(yàn):

(1)第一組同學(xué)把一只收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中,如圖1所示看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生
氣壓差
氣壓差

(2)第二組同學(xué)也得到了啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如圖2、3、4、5、6所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:你認(rèn)為以上能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是
2、3、4、5、6
2、3、4、5、6

(3)同學(xué)們經(jīng)過分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是
二氧化碳和水反應(yīng)或溶于水
二氧化碳和水反應(yīng)或溶于水

(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案(如圖7):你認(rèn)為可以說明問題嗎?你會(huì)看到什么現(xiàn)象
能,有氣泡生成
能,有氣泡生成

(5)乙同學(xué)沒有滴加稀鹽酸,他加了另一種物質(zhì)看到的現(xiàn)象是
有沉淀生成
有沉淀生成
,乙同學(xué)加的物質(zhì)是
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
.他們看到的現(xiàn)象雖然不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一包固體粉末,可能含有炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取樣,加熱至高溫產(chǎn)生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.②把適量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān),殘存固體全部溶解,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體.試推斷:
(1)該固體粉末中一定含有
C、Fe2O3
C、Fe2O3
,一定沒有
CuO
CuO

(2)該固體粉末中可能含有
CaCO3
CaCO3
,為證實(shí)該物質(zhì)是否存在,可選用的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)二氧化碳通入澄清石灰水中
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)鋅粒投入稀硫酸中
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)硫酸銅與氫氧化鈉的反應(yīng)
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)酒精的化學(xué)式
C2H5OH
C2H5OH

(2)兩個(gè)氫氧根離子
2OH-
2OH-

(3)FeSO4的名稱
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵

(4)寫出過氧化氫的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氧元素的化合價(jià)
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?沈陽(yáng))在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 44 18 2 30
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 0 1 81 12
則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于( 。

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